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前言1

第一章 丝竹综述1

第一节 丝竹乐器溯源1

一、“丝竹”的基本概念1

二、丝竹乐器朔源3

第二节 不同历史时期的丝竹音乐6

一、先秦时期初露端倪的丝竹音乐6

二、汉魏时期“相和歌”所体现的丝竹音乐7

三、魏晋南北朝“清商乐”所体现的丝竹音乐10

四、隋唐“燕乐”中多姿多彩的丝竹音乐11

五、宋元时期盛行于民间的丝竹音乐13

第三节 明清时期不同地域内的丝竹乐种17

一、福建南音19

二、白沙细乐20

三、广东音乐21

四、四川清音23

五、洞经音乐23

第二章 江南丝竹传承链26

第一节 江南丝竹源流考26

一、“江南丝竹”乐种的起源26

二、“江南丝竹”乐种形成的源头27

三、“江南丝竹”乐种名称的由来30

第二节 江南丝竹乐种流行区域与乐种定位32

一、江南丝竹乐种流行区域32

二、江南丝竹乐种定位32

第三节 江南丝竹曲目的来源34

一、丝竹与戏曲音乐35

二、丝竹与说唱音乐36

三、丝竹与道教音乐37

四、丝竹与各类歌曲39

五、丝竹与其他器乐音乐39

第四节 江南丝竹近现代的发展43

一、乐社繁荣、名家众多44

二、“八大曲”产生50

三、从民俗性演出到大舞台展演57

四、跨出国门，走向世界70

五、现代媒介助推传播发展73

第五节 理论成果显著78

一、著作成果78

二、论文成果82

第三章 江南丝竹的艺术特征87

第一节 音韵特征87

一、小87

二、轻88

三、细89

四、雅89

第二节 旋法特点与曲式结构90

一、旋法特点90

二、曲式结构92

第三节 乐队编制与声部配合93

一、竹笛93

二、笙94

三、二胡94

四、琵琶95

五、扬琴95

六、三弦96

第四节 主要乐器演奏技艺97

一、悠扬悦耳的笛箫97

二、婉约动人的二胡99

三、珠落玉盘的琵琶102

四、灵动雅致的扬琴104

第五节 即兴演奏的发挥105

第四章 江南丝竹非遗说109

第一节 江南丝竹的非物质文化遗产属性109

第二节 江南丝竹的非遗特征112

一、独特性112

二、活态性113

三、传承性114

四、流变性115

五、综合性115

六、民族性116

七、地域性116

第三节 江南丝竹的非遗价值117

一、江南丝竹的丰富性与体系性117

二、江南丝竹的历时性价值118

三、江南丝竹的共时性价值120

四、江南丝竹的时代价值122

第五章 江南丝竹保护工作的历史与现状——以上海为例124

第一节 江南丝竹保护面临的主要问题125

第二节 上海江南丝竹保护工作的历史127

第三节 上海江南丝竹保护工作的现状131

第六章 江南丝竹传承与发展新探索——教学之路137

第一节 开展江南丝竹教学符合当前教育理念137

第二节 开展江南丝竹教学有利于应对全球化浪潮的冲击140

一、全球化风急潮涌141

二、全球化冲击下的中国音乐教育142

三、睿智的战略抉择145

第三节 开展江南丝竹教学有利于化解当前音乐教育理论和实践上的困惑147

一、对“盲目乐观”叫停147

二、让“普世文化观”靠边150

三、为“本土化”导航151

第四节 开展江南丝竹教学有利于素质教育和民族音乐传承154

第五节 开展江南丝竹教学有利于虚怀若谷，走向世界156

第六节 开展江南丝竹教学有宽广之路可行158

一、明确江南丝竹教学理念159

二、打造江南丝竹合格师资159

三、开发江南丝竹音乐课程资源162

四、优化民族音乐教材内容163

五、完善江南丝竹课堂教学163

六、拓展江南丝竹课外教育166

第七章 新时期非遗项目江南丝竹代表性传承人170

第一节 国家级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人171

一、陆春龄171

二、周皓174

三、周惠177

四、沈凤泉178

第二节 上海市级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人179

一、第一批上海市级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人179

二、第二批上海市级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人188

主要参考文献200