图书介绍
对分课堂教学手册丛书 对分课堂之大学生物学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘明秋著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030515322
- 出版时间：2017
- 标注页数：233页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：255页
- 主题词：生物学－课堂教学－教学研究－高等学校
PDF下载
下载说明
对分课堂教学手册丛书 对分课堂之大学生物学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 生物学科基本情况1
第一节 生物学科概况1
第二节 培养目标（以生物科学专业为例）2
第三节 知识体系（以生物科学专业为例）3
第四节 教学现状4
第二章 课堂教学模式概述5
第一节 教学模式的含义5
第二节 教学模式的分类及特点8
第三节 当前我国大学生物课堂教学模式概述11
第三章 对分课堂教学模式22
第一节 对分课堂简介23
第二节 对分课堂实施步骤23
第三节 对分课堂中需要注意的问题31
第四章 “微生物学”课程概述35
第一节 课程地位与课程性质35
第二节 基本内容37
第三节 课程目标与教学大纲38
第四节 教材与师资情况41
第五节 学情分析与考核标准46
第五章 “微生物学”课程对分课堂的实践案例49
第一节 教学准备49
第二节 教学实施56
第三节 教学观察65
第四节 教学调研与调整68
第六章 “微生物学”对分课堂效果调查71
第一节 问卷反馈的整体情况72
第二节 对分课堂实施阶段相关指标的评价与分析74
第三节 对分课堂模式的总体评价及相关分析79
第四节 学生在对分课堂学习中的收获和建议86
第五节 教师对对分课堂实践的教学总结92
第七章 通识课程“改变生活的生物技术”概述99
第一节 通识教育与通识课程100
第二节 “改变生活的生物技术”课程性质与课程内容102
第三节 “改变生活的生物技术”课程目标与课程特色104
第四节 师资、学情分析与考核标准105
第五节 “改变生活的生物技术”对分课堂教学的必要性106
第八章 “改变生活的生物技术”对分课堂的实践案例109
第一节 教学准备109
第二节 教学实施110
第三节 隔堂对分中备课和授课案例118
第四节 隔堂对分中讨论环节案例124
第五节 本次课程的教学反思136
第九章 “改变生活的生物技术”对分课堂效果调查140
第一节 问卷反馈整体情况141
第二节 对分课堂实施阶段相关指标的评价与分析141
第三节 对分课堂的总体评价及相关分析149
第四节 学生在对分课堂学习中的收获和建议154
第五节 教师对对分课堂实践的教学总结160
第十章 新手上路164
第十一章 大学生物课程有效教学的探索与展望173
第一节 笔者以往教学实践反思173
第二节 对分课堂教学反思180
第三节 未来理想教学法展望188
参考文献190
附录194
附录1 “微生物学”学生学习反馈摘录194
附录2 教师与学生沟通摘录202
附录3 “改变生活的生物技术”对分课堂的调查问卷及结果207
附录4 “改变生活的生物技术”学生学习反馈摘录214
附录5 “微生物学”对分课堂调查问卷222
索引226
后记229