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夯实基础 中国特色教研组建设
  • 梁威,卢立涛,黄冬芳,金利著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303182633
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:246页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:261页
  • 主题词:中小学教育-教育研究

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图书目录

第一篇 缘起——教研制度的诞生3

第一章 回顾历史:中国特色教研制度的发展历程3

第一节 我国形成基础教育教研制度的背景与历史3

第二节 我国教研制度发展的特点和展望10

第二章 走向校本:中国特色教研制度的发展趋势16

第一节 校本研究在我国的兴起与意义16

第二节 校本研究的内涵与发展24

第三章 教研组建设:校本研究的支点与途径29

第一节 教研组的发展历程与职能29

第二节 教研组运行流程35

第二篇 理论篇——教研组发展与特点41

第四章 基于学科教学研究的内涵与发展41

第一节 基于学科教学研究的发展41

第二节 基于学科教学研究的内涵与特点47

第三节 基于学科教学研究的内容与方法53

第五章 基于学科教学的校本研究的组织形式与文化建设63

第一节 学科教研组的建设63

第二节 教研组的文化建设76

第三篇 实践篇——教研组工作与创新95

第六章 教研组的常规教研95

第一节 合作共赢 凝聚智慧——以集体备课为主的教研95

第二节 扎根实践 反思交流——以听评课为主的教研114

第三节 终身学习 持续发展——以业务学习为主的教研132

第七章 教研组的特色教研154

第一节 聚焦关键 案例突破——以课例研究为主的教研154

第二节 行动研究 长效教研——以课题研究为主的教研182

第三节 关注评价 加强诊断——以教学测量与评价研究为主的教研198

结束语220

课题组研究工作进展大事记225

参考文献236

后记244

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