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《义务教育教科书 数学》四年级下册说明1

一、教学内容和教学目标1

二、教材的编写特点2

三、教学中需要准备的教具和学具8

四、课时安排9

各单元的教材说明和教学建议10

第一单元 四则运算10

一、教材说明和教学建议10

（一）教学目标10

（二）内容安排及其特点10

（三）教学建议11

（四）具体内容的教材分析和教学建议14

二、教学设计或教学片段25

课题：加、减法的意义和各部分间的关系25

三、备课资料28

四、评价建议与评价样例30

第二单元 观察物体（二）32

一、教材说明和教学建议32

（一）教学目标32

（二）内容安排及其特点32

（三）教学建议33

（四）具体内容的教材分析和教学建议34

二、教学设计或教学片段38

课题：观察物体（二）38

三、备课资料41

四、评价建议与评价样例42

第三单元 运算定律44

一、教材说明和教学建议44

（一）教学目标44

（二）内容安排及其特点44

（三）教学建议46

（四）具体内容的教材分析和教学建议47

二、教学设计或教学片段62

课题1：加法运算定律62

课题2：乘法分配律64

三、备课资料67

四、评价建议与评价样例68

第四单元 小数的意义和性质69

一、教材说明和教学建议69

（一）教学目标69

（二）内容安排及其特点69

（三）教学建议71

（四）具体内容的教材分析和教学建议72

二、教学设计或教学片段99

课题1：小数的意义99

课题2：小数点移动引起小数大小的变化102

三、备课资料106

四、评价建议与评价样例108

第五单元 三角形111

一、教材说明和教学建议111

（一）教学目标111

（二）内容安排及其特点111

（三）教学建议113

（四）具体内容的教材分析和教学建议115

二、教学设计或教学片段127

课题1：三角形的稳定性教学片段127

课题2：三角形边的关系129

三、备课资料133

四、评价建议与评价样例137

第六单元 小数的加法和减法139

一、教材说明和教学建议139

（一）教学目标139

（二）内容安排及其特点139

（三）教学建议141

（四）具体内容的教材分析和教学建议143

二、教学设计或教学片段154

课题：小数加减法154

三、备课资料158

四、评价建议与评价样例160

第七单元 图形的运动（二）163

一、教材说明和教学建议163

（一）教学目标163

（二）内容安排及其特点163

（三）教学建议164

（四）具体内容的教材分析和教学建议166

二、教学设计或教学片段174

课题：运用平移知识解决面积问题174

三、备课资料177

四、评价建议与评价样例180

第八单元 平均数与条形统计图182

一、教材说明和教学建议182

（一）教学目标182

（二）内容安排及其特点182

（三）教学建议183

（四）具体内容的教材分析和教学建议185

二、教学设计或教学片段196

课题1：平均数196

课题2：复式条形统计图200

三、备课资料203

四、评价建议与评价样例204

综合与实践 营养午餐208

一、教材说明和教学建议208

（一）教学目标208

（二）内容安排及其特点208

（三）教学建议209

（四）具体内容的教材分析和教学建议210

二、教学设计或教学片段212

课题：营养午餐212

三、评价建议与评价样例214

第九单元 数学广角——鸡兔同笼215

一、教材说明和教学建议215

（一）教学目标215

（二）内容安排及其特点215

（三）教学建议215

（四）具体内容的教材分析和教学建议217

二、教学设计或教学片段222

课题：“鸡兔同笼”问题222

三、评价建议与评价样例224

第十单元 总复习226

一、教材说明和教学建议226

（一）教学目标226

（二）内容安排及其特点226

（三）教学建议228

（四）具体内容的教材分析和教学建议230

二、教学设计或教学片段238

课题：四则运算和运算定律238

三、评价建议与评价样例241

附录244

附录1244

第一学段教材教学内容编排结构表244

第二学段教材教学内容编排结构表245

附录2人教版义务教育教科书配套教学资源简介246