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第五章 新中国成立初期的南京大学（1949～1952年）1

第一节 中央大学的接管与更名2

一、中央大学的接管2

二、改名南京大学，建立校务委员会4

第二节 体制机构及基本情况6

一、体制与机构6

二、院系设置及其局部调整8

三、党群组织及师生人数11

四、工学院概况12

第三节 初步改造旧教育14

一、明确学校的性质、宗旨与任务14

二、对旧教育进行初步改造15

第四节 政治运动、理论学习及思想改造19

一、投身民主革命与民主改革运动19

二、深入农村，服务社会22

三、政治、理论学习24

四、知识分子的思想改造运动26

本章结语28

本章参考文献30

第六章 南京工学院的创建时期（1952～1957年）31

第一节 院系调整与南工的兴起32

一、院系调整的方针与步骤32

二、南京大学院系调整概况33

三、院系调整说评36

第二节 南工创建时期的基本情况41

一、学校概况41

二、汪海粟的办学主张45

第三节 以教学为中心，办学依靠教师48

一、实现学校重点的转移48

二、发挥教师的主导作用50

第四节 学习苏联经验，全面进行教改53

一、学习苏联的前期准备工作53

二、全面学习苏联55

三、结合实际，探索教改新途径59

四、学习苏联说评63

五、科学研究的起步66

第五节 扩充学校规模，振兴学校事业69

一、专业的设置、调整与发展69

二、师资队伍的发展与建设72

三、招生人数和毕业生的迅速增长74

四、实验室的建设与发展75

五、图书馆的建设77

六、基本建设的进展79

第六节 改善党的领导，加强党的建设80

一、组织马克思主义理论的学习80

二、坚持德智体全面发展的教育方针82

三、贯彻党的知识分子政策及“百家争鸣”的方针87

四、充分发挥各群众组织的作用98

五、加强党的建设99

本章结语105

本章参考文献107

第七章 曲折中发展的十年（1957～1966年）109

第一节 整风运动与“教育大革命”110

一、整风与反右派斗争110

二、“大跃进”与“教育大革命”122

三、“教育大革命”说评133

第二节 贯彻“八字方针”和《高教六十条》138

一、整顿教学秩序，进行教材建设139

二、致力教学改革，提高教学质量141

三、重视实践环节，加强工程训练143

四、积极开展科研，形成学科特色146

五、倡导又红又专，建设师资队伍151

六、做好思想工作，落实党的政策153

七、调整领导体制，发挥行政作用157

第三节 社会主义教育运动与教育改革160

一、社会主义教育161

二、教育改革164

第四节 学校基本情况与事业的发展168

一、学校领导体制及组织机构168

二、支援新建院校170

三、专业、学科的发展174

四、师生基本情况177

五、改善办学设施及条件181

本章结语183

本章参考文献186

第八章 “文革”中动乱的十年（1966～1976年）187

第一节 十年浩劫，满目疮夷188

一、从全面动乱到全面内战188

二、成立革委会，进行斗批改195

第二节“教育革命”的风风雨雨203

一、恢复招生与培养工农兵学员203

二、“开门办学”及“教育革命”207

三、在逆境中坚持教学、科研、生产211

第三节 为埋葬“四人帮”而斗争219

本章结语226

本章参考文献229

第九章 改革开放中的振兴时期（1976～1988年）230

第一节 拨乱反正，正本清源231

一、揭批“四人帮”，推翻“两个估计”231

二、平反冤假错案，全面落实政策233

第二节 调整领导、机构，规划发展、改革236

一、领导班子的调整与建设236

二、改革领导体制，调整组织机构242

三、制订事业规划，进行系列改革246

第三节 调整学科，谋建新型综合大学；深化改革，形成办学新格局253

一、调整、发展学科，谋建新型综合大学253

二、深化教学改革，提高教学质量259

三、培养高层次人才，发展研究生教育268

四、适应社会需要，发展成人高等教育275

第四节 积极开展科研，建设重点学科280

一、调整恢复，打好基础，积极启动280

二、组织学术梯队，建设重点学科283

三、以科研为先导，以任务带学科，以联合求发展285

第五节 面向世界，扩大国际交流、合作297

一、组团出国考察，建立合作关系297

二、派教师留学进修，开展学术交流299

三、邀请外籍专家讲学，举办国际学术会议302

四、发展留学生教育306

第六节 事业蓬勃发展，办学条件改善307

一、桃李芬芳，人才培养迈上新台阶307

二、青黄相继，师资队伍发生新变化310

三、新楼迭起，古老校园展新姿316

四、加强实验室、图书馆建设，改进后勤工作320

第七节 加强党的建设，改进思想政治工作328

一、加强党的建设328

二、加强和改进思想政治工作333

本章结语339

本章参考文献341

第十章 东南大学谱新篇（1988～1992年）343

第一节 梅开二度，重又更名东南大学343

一、更名经过343

二、更名庆典盛况347

第二节 越江北上，创建浦口新校区350

一、高速高效拓建新校区350

二、新区管理探索新经验355

第三节 加强本科教学基本建设，发展研究生教育、成人教育361

一、全面规划，发展专业、学科361

二、深化改革，加强教学过程建设368

三、研究生教育、成人教育的改革与发展374

第四节 科研先导，建设重点学科、重点实验室377

一、争取科研项目，充实研究队伍378

二、突破优势领域，集中力量攻关380

三、高新技术产业化，为经济建设服务382

四、内联外合，建设科研试验基地384

五、科学研究出成果，学科建设获发展389

第五节 改革管理体制，提高办学活力392

一、校内管理体制改革393

二、校办产业的改革399

三、后勤服务的改革401

第六节 行百里者半九十，创业无尽期403

一、东大四年新进展403

二、弘扬东大精神，迎接世纪交替411

三、难忘的1992年——东南大学九十华诞416

本章结语420

本章参考文献422

第一、二卷结束语424

后记434

附录436

附录1东南大学今日概况（截至1995年）436

附录2东南大学改革和发展规划简介（1995年9月）448

附录3东南英华——被选为中国科学院院士（学部委员）、中国工程院院士的东南大学师生466

附录4东南大学博士生导师（截至1995年4月）497