图书介绍
语文微格教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘启艳著 著
- 出版社： 贵阳：贵州人民出版社
- ISBN：7221050694
- 出版时间：2000
- 标注页数：432页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：439页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
语文微格教学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 微格教学的基本原理1
第一节 微格教学的产生与发展1
第二节 微格教学的理论基础5
第二章 微格教学的实践系统16
第一节 微格教学的概述16
第二节 微格教学在师资培训工作中的作用23
第三章 教学技能的分类及其意义28
第一节 技能和教学技能28
第二节 教学技能的分类30
第三节 语文课堂教学技能38
第四节 语文课堂教学技能的微格训练40
第四章 课堂教学的语言技能46
第一节 教学语言概述46
第二节 教学语言的构成要素53
第三节 课堂教学语言的要求58
第四节 语文教学语言技能与微格训练61
第五节 教学语言技能运用的原则与评价74
第五章 课堂教学的讲解技能79
第一节 讲解技能概述79
第二节 讲解的类型和技能群84
第三节 讲解技能的运用原则与评价97
第六章 课堂教学的提问技能103
第一节 提问技能概述103
第二节 提问技能的类型与提问过程的构成113
第三节 提问技能的运用要求与评价132
第七章 课堂教学的板书技能142
第一节 板书技能概述142
第二节 板书的类型152
第三节 板书技能的应用原则与评价168
第八章 课堂教学的导入技能177
第一节 导入技能概述177
第二节 关于动机的教育心理学理论186
第三节 导入的类型192
第四节 导入技能运用的要求及原则205
第九章 课堂教学的结束技能211
第一节 结束技能概述211
第二节 有关结束技能的教育心理学理论216
第三节 结束技能的类型220
第四节 结束技能的运用要求与评价234
第十章 课堂教学反馈强化技能239
第一节 反馈技能239
第二节 强化技能247
第三节 强化技能的教育心理学理论250
第四节 强化的类型和语文教学中的强化实例分析254
第五节 强化技能训练应注意的问题和运用原则与评价273
第十一章 课堂教学的变化技能280
第一节 变化技能概述280
第二节 变化技能的心理学理论与教学艺术理论284
第三节 变化技能的类型291
第四节 变化技能的应用302
第十二章 合作学习的技能312
第一节 合作学习的组织实施314
第二节 小组学习的观测与评估320
第三节 同侪训练的组织与指导324
第十三章 作文指导技能333
第一节 几种作文教学观333
第二节 作文指导的有关心理学问题335
第三节 作文指导技能与作文微格训练341
第十四章 课堂教学组织技能355
第一节 课堂教学组织技能概述355
第二节 课堂教学组织技能的类型361
第三节 课堂教学组织技能的结构与应用原则373
第十五章 课堂教学的实施384
第一节 课堂教学设计385
第二节 微格教学设计393
第三节 微型课教案的编写398
第十六章 微格教学的评价与反馈403
第一节 微格教学评价的意义与指标体系403
第二节 微格教学技能评价的实施409
第三节 微格教学技能实践“2+2”指导413
第四节 微格教学中的反馈与教学诊断418
第十七章 微格教学的设备与使用421
第一节 微格教室的设计421
第二节 微格教室的常用设备425
第三节 微格教室的使用428
后记432