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多元智能与教师专业成长 师生关系·教师角色与多元智能教师
  • 冯克诚主编 著
  • 出版社: 北京:学苑音像出版社
  • ISBN:7880501444
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:183页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:193页
  • 主题词:

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图书目录

多元智能理论与教师的发展1

多元智力理论与教师角色的转变14

教师信念与多元智能教学37

中小学教师继续教育的多元化50

教师人格在师生交往中的教育价值56

网络时代教师角色的转换61

多元智能理论与教学改革71

借鉴多元智能理论转换教师角色适应新课程改革111

教师的职能113

教学中奉献多元化116

多元智能理论与人的发展122

从多元智能理论的视角看教师的角色定位125

向好教师的目标迈进132

多元智能理论在教育教学中的体现133

乡村教师如何应用多元智能理论教学136

运用多元智能理论改革幼师专业教学模式140

多元智能开发与“先学后教”正相关144

案例研究——教师专业成长的阶梯147

多元智能理论指导下的教师教育155

多元智能理论对教师管理的启示159

立足校本培训 提高教师素质164

多元智能理论和全新的教育理念170

借鉴多元智能构建师生互动的教学关系173

教育的魅力在于唤醒179

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