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绪 论1

1.体育院校开设英语专业的背景1

2.体育院校开设英语专业的意义4

3.体育院校英语专业的困惑5

4.研究思路、意义和方法7

4.1 研究思路7

4.2 研究意义8

4.3 研究方法8

5.结构与内容9

第1章 体育英语定义及研究现状11

1.“体育英语”定义11

1.1 运用ESP理论定义“体育英语”范畴12

1.2 体育英语分类及定义16

2.体育英语的内涵分析17

3.体育英语学习者分类18

4.体育英语研究现状18

4.1 国外体育英语研究19

4.2 国内体育英语研究20

5.本章小结24

第2章 英语专业（体育英语方向）建设现状及问题25

1.英语专业（体育英语方向）建设中存在的问题25

1.1 人才培养目标定位25

1.2 教材建设26

1.3 课程设置27

1.4 师资队伍27

1.5 教学方法和手段28

2.体育院校英语专业目前现状28

2.1 问卷的设计29

2.2 问卷调查对象29

2.3 现状分析30

3.体育院校英语专业建设问题分析42

4.对英语专业（体育英语方向）建设现状的反思43

5.本章小结44

第3章 体育院校英语专业课程设计的相关理论分析47

1.课程的定义以及课程设计理论47

1.1 课程定义47

1.2 课程设计的定义48

1.3 课程设计取向49

1 4课程设计的基本要素53

1.5 课程设计模式54

1.6 课程组织61

2.需求分析理论65

2.1 需求分析的定义65

2.2 需求分析的来源65

2.3 需求分析的方法65

2.4 需求分析的模式66

3.ESP能力理论68

3.1 能力定义68

3.2 ESP能力分析69

4.定位理论76

4.1 定位理论定义76

4.2 定位理论内容76

4.3 定位理论与专业建设的关系77

5.本章小结80

第4章 体育院校英语专业课程设计需求分析82

1.需求分析研究82

1.1 需求分析研究问题82

1.2 需求分析研究对象82

1.3 需求分析研究方法83

2.研究结果分析83

2.1 2003年调查问卷分析83

2.2 2011年调查问卷分析85

3.本章总结102

第5章 英语专业体育英语方向的专业定位104

1.人才培养目标设计的理论104

2.体育院校英语专业培养目标现状105

2.1 体育院校英语专业培养目标分析105

2.2 培养规格分析107

3.人才培养目标分析108

3.1 专业知识与能力的构成108

3 2 确定体育人才范围109

3 3 国际上对人才培养的要求110

3 4我国本科人才培养目标的要求112

3.5 《高等学校英语专业英语教学大纲》培养目标分析112

3.6 培养目标综合分析113

4.上海体育学院英语专业培养目标问题分析114

5.上海体育学院英语专业培养目标确定115

6.本章小结116

第6章 英语专业（体育英语方向）课程设置117

1.体育院校英语专业课程设置问题分析117

1.1 课时学分118

1.2 课程组织结构119

1.3 课程内容124

1.4 课程设置问题总结124

2.上海体育学院英语专业课程设置分析125

2.1 课时学分125

2.2 课程结构126

2.3 课程设置的主要问题129

3.课程设置建议130

3.1 课程设置的原则130

3.2 课程内容分析131

3.3 专业知识与能力构成137

3.4 课程设置139

4.本章小结144

第7章 英语专业（体育英语方向）教学与评估145

1.教材建设145

2.教学方法与手段148

2.1 目前体育英语课程教学方法的问题和分析148

2.2 体育英语教学原则151

2.3 体育英语课堂教学方法与手段153

3.英语专业（体育英语方向）测试与评估156

3.1 社会评估157

3.2 课堂教学评估158

4.师资队伍建设163

4.1 师资现状163

4.2 师资队伍的要求163

4.3 体育英语师资队伍培养164

5.本章小结165

第8章 结 语167

1.本研究的内容总结167

2.本研究创新之处和局限性171

3.对体育院校英语专业前景的展望172

参考文献174

附录187

附表1 必修课程的设置及安排187

附表2 选修课程的设置及安排189

附表3 实践教学环节190

附表4 统计191

附表5 上海体育学院英语专业学生问卷调查192

附表6 上海体育学院英语专业教师问卷调查196

附表7 体育院校英语专业毕业生状况调查198

附表8 体育院校英语专业教育现状与发展前景调查202

附表9 体育英语专业教育现状与发展前景调查208

附表10 毕业生对于能力的看法访谈问卷211