图书介绍
实践-理论-应用 潘懋元口述史PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 潘懋元口述；郑宏整理 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787568047524
- 出版时间：2019
- 标注页数：298页
- 文件大小：91MB
- 文件页数：316页
- 主题词：高等教育－教育史－中国－现代
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图书目录
第一章 厦门大学的发展历程1
一、陈嘉庚：师生都称他“校主”1
二、“长汀精神”就是“本栋精神”6
三、汪德耀兼容并包建设学科完备的大学10
四、王亚南率先创建研究型的重点综合大学13
五、我担任厦门大学副校长前后21
六、厦门大学历史与文化值得研究33
第二章 高等教育改革与教育规律36
一、教育两条基本规律36
二、教育规律与教育实践的矛盾46
三、高等教育与市场经济的关系48
四、高等教育与文化的关系50
五、理论研究如何发挥作用52
六、对《教育规划纲要》的理解与研究59
第三章 时代的选择：高等教育大众化69
一、中国高等教育大众化时代69
二、高等教育大众化与教育质量多样化73
三、大众化进程的规模速度问题82
四、大众化时期毕业生就业问题83
五、应用型本科院校的定位与特色化发展87
六、建立职业教育独立体系99
第四章 高等教育管理：研究与实践106
一、高等教育管理的研究106
二、关于招生考试改革113
三、高等学校评估119
四、“双—流”建设122
五、大学领导必须善于“沉思”132
六、学术权力与行政权力的关系136
第五章 民办高校可能走在高教改革的前头143
一、我对民办高等学校情有独钟143
二、发展民办高等教育是大众化必由之路146
三、对2002年《民办教育促进法》的看法147
四、中国民办高等教育三阶段和第三条道路154
五、独立学院的转型定位161
六、中国民办、高校的机制优势173
第六章 教学改革是核心186
一、“关键”与“核心”的关系186
二、必须加强教学改革的研究189
三、创新、创新人才与创新、创业教育195
四、现代信息科技与“互联网十教育”204
五、大学教师发展210
六、中国研究生教育219
第七章 高等教育研究：经验、问题与反思229
一、新中国高等教育研究的发展历程229
二、新中国高等教育研究的主要经验241
三、高教研究在方法论上存在的主要问题245
四、我的教育思想的背景：“封、资、修”251
五、给教育理论工作者的几点忠告258
六、中国高等教育学科建设可能成为其他国家的借鉴262
第八章 追寻高等教育的“中国梦”268
一、高等教育国际化与民族化268
二、国际教育平台上中国应该从“听话”到“对话”272
三、高等教育国际化的“引进来”和“走出去”282
四、从研究大国到研究强国288
五、高等教育研究的协同创新291
六、对未来中国高等教育研究的展望295