图书介绍
掌握血型、体型成功教育孩子 各种血型及体型的幼儿教育法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 蒙台梭利教育研究组编著 著
- 出版社： 兰州市：兰州大学出版社
- ISBN：7311019141
- 出版时间：2001
- 标注页数：252页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：272页
- 主题词：
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掌握血型、体型成功教育孩子 各种血型及体型的幼儿教育法PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 各种血型及体型的幼儿教育法1
第一节 依赖心重的孩子2
一、A型2
二、O型4
三、B型6
四、AB型8
第二节 说谎12
一、A型12
二、O型14
三、B型16
四、AB型18
第三节 动作迟缓22
一、A型22
二、O型24
三、B型26
四、AB型28
一、A型32
第四节 拒绝上学32
二、O型34
三、B型36
四、AB型38
第五节 缺乏协调性42
一、A型42
二、O型44
三、B型46
四、AB型48
一、A型52
第六节 个性内向52
二、O型54
三、B型56
四、AB型58
第七节 奢侈浪费61
一、A型61
二、O型63
三、B型65
四、AB型67
一、A型71
第八节 补习71
二、O型73
三、B型75
四、AB型77
第九节 受人欺凌的孩子80
一、A型80
二、O型82
三、B型84
四、AB型86
第十节 丧失干劲及活力90
一、A型90
二、O型92
三、B型94
四、AB型96
第二章 由血型与体型差异探知孩子的个性101
第一节 A型103
一、A型的基本个性倾向104
二、A型的四类体型105
第二节 O型116
一、O型的基本个性倾向117
二、O型的四类体型118
第三节 B型128
一、B型的基本个性倾向129
二、B型的四类体型131
第四节 AB型141
一、AB型的基本个性倾向142
二、AB型的四类体型143
第三章 依血型与体型的差异判定亲子是否投缘157
一、A型（亲）——A型（子）159
第一节 A型（亲）与（子）的四种类型159
二、A型（亲）——O型（子）161
三、A型（亲）——B型（子）163
四、A型（亲）——AB型（子）164
第二节 O型（亲）与（子）的四种类型166
一、O型（亲）——A型（子）166
二、O型（亲）——O型（子）167
三、O型（亲）——B型（子）169
四、O型（亲）——AB型（子）170
一、B型（亲）——A型（子）171
第三节 B型（亲）与（子）的四种类型171
二、B型（亲）——O型（子）172
三、B型（亲）——B型（子）173
四、B型（亲）——AB型（子）175
第四节 AB型（亲）与（子）的四种类型177
一、AB型（亲）——A型（子）177
二、AB型（亲）——O型（子）179
三、AB型（亲）——B型（子）180
四、AB型（亲）——AB型（子）181
第五节 体型判定表182
一、体型判定表（一）182
二、体型判定表（二）183
三、体型判定表解说184
第四章 协助成功教育的力量187
第一节 激发资优儿的潜能187
一、供给适宜的学习环境187
二、启发式的家庭教育188
三、协助认识好朋友，培养合群性189
四、提供孩童独立思考的机会190
第二节 培养资优儿的思考能力191
一、什么情形下最易阻碍思考的发展191
二、培养儿童思考能力的发展192
第三节 发现学习策略194
一、给予表现的机会194
二、激发潜能教学与课程进度兼顾194
三、多鼓励少责罚195
四、作有计划的安排195
第四节 一根金手指196
一、要了解读书的重要性198
二、要让孩童知道良好正确的读书方法198
三、鼓励孩童要耐心学习199
四、要以各种方法使孩童努力学习199
五、要广泛的阅读各式各样的书报杂志199
六、找兴趣相投的同学共同研究或多接近爱好读书的同学200
第五节 你能我也能201
一、教导资优儿自我期许201
二、辅导资优儿寻找远景202
四、把握今天203
三、培养资优儿童自立合群203
五、坚持到底204
第六节 爱迪生之路205
一、什么是创造能力205
二、创造能力与性别、教育、努力等因素分析206
三、抑制创造力的各种因素208
四、鼓励创造力的各种因素210
五、结论——发展创造力的几种教学方法211
一、解开疑惑的良法214
第七节 培养资优儿的伟人气质214
二、消除孩子的忧虑218
三、辅导孩子克服恐惧221
第八节 科学才能的引导224
一、引发内在的动机224
二、适当的引导225
三、提供志趣相投的朋友给予多讨论的机会227
四、知识与方法并重228
五、以理解学习228
第九节 游戏真好230
一、儿童游戏室内的用具材料232
第十节 心平气和，快乐愉悦235
一、避免引起剧烈情绪的刺激235
二、利用交替反应236
三、不可使儿童习见情绪的行为236
四、情绪控制法237
第十一节 给孩子一颗快乐光明的心239
一、对父母的要求240
二、对老师的要求241
一、家庭教育的重要243
第十二节 当我们同在一起243
二、良好的家庭教育有赖于亲职教育的实施244
第十三节 做好亲职教育245
第十四节 培养管教的花朵247
一、管教的面面观247
二、怎样才是明智的管教247
三、明智的管教能培养孩子的情绪能量248
四、温暖的管理——彼此沟通249
五、适当的影响250
六、教育孩子的内在成长250
七、父母管教态度须一致251