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体育教育新视域 体育教育的生命意蕴与审美品格
  • 杨芳编著 著
  • 出版社: 兰州市:兰州大学出版社
  • ISBN:731102983X
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:281页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:297页
  • 主题词:体育-教育-研究

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图书目录

第一篇 体育教育意义的探寻1

人本主义教育思想对学校体育教育的启示3

体育的生活化与休闲体育教育12

体育教育的生命意蕴23

体育教育与人格塑造32

体育教育的文化本质41

体育教育与人的发展53

第二篇 体育教师的生命成长与专业发展67

体育教育学科的发展与体育教师职业角色的演变69

体育教师的基本素质要求和知识结构的优化83

体育教师教育理论素养的培养87

高校体育教师的信息科学素养94

研究型体育教师的培养116

大学女体育教师的职业角色与素质要求121

批判性反思在体育教师专业化发展中的作用127

第三篇 体育课程的文化解读137

体育课程的生命观照139

体育课程呼唤人文精神的回归148

体育隐蔽课程的功能与价值156

现代体育课程游戏观——高扬游戏精神167

体育课程的休闲娱乐化176

第四篇 体育教学的生命意蕴185

体验教学的基本理念在体育教学中的实施187

体育教学科学性与艺术性的和谐统一199

体育教学艺术的基本特征208

以审美方式存在的体育教学215

体育教学中的生命关怀223

第五篇 大学体育的审美品格231

大学体育的休闲娱乐化取向对学生和谐发展的影响233

大学体育的审美品格的培养及价值实现243

健美操对大学生审美素质的影响252

篮球运动的审美体验262

网球教学中学生审美素质的培养272

后记279

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