图书介绍
艺术设计教育展望 上PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈汉民主编 著
- 出版社： 重庆市：西南师范大学出版社
- ISBN：9787562135654
- 出版时间：2007
- 标注页数：202页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：210页
- 主题词：艺术－设计－教育－研究
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图书目录
谋取视境——视觉文化时代的设计观念功用1
中西设计教育比较与启示4
设计管理教育的发展——以英国布鲁内尔大学为例7
浅议设计艺术视角下的品牌学教育——从视觉传达到品牌设计11
授之以鱼何不授之以渔？——从设计人才需求谈设计教育人才培养的发展与思考15
标新立“意”特立独“形”——论视觉传达设计中图形信息的传达18
天生优越 精心处置——日本平面设计中文字的作用22
视觉故事——从King Library设计的信息传达与再现思考设计教育27
关于中国设计博物馆的设想31
北京文化创意产业发展对设计人才需求的报告34
全球化语境下的大设计教育观39
“大传播”语境下的视觉传达设计——一种视觉传播奇观的解读42
刍论“学院派”艺术设计教育的混沌之治45
中国当代艺术设计教育审视及其自省48
贩卖还是专卖？这是一个问题——中德高等设计教育之比较53
艺术教育的思辨——包豪斯的教育思想56
传承和转化——包豪斯教育在北美59
论人文设计在经济竞争中的意义63
不只是学会投降——本土设计的文化身份问题66
论文化传承的观念危机与当代设计教育的对策68
以经典的力量呼唤设计教育的文化传承73
人文对现代设计风格的影响76
基于当代设计教育的液态化与民族化80
建构平面设计的民族文化传统教育体系82
尊重生活的“仪式”、感受生命的尊严——对“快餐式”设计文化现象的反思86
文化创意产业背景下视觉传达设计学科发展态势与策略思考88
关于艺术设计专业的实践性教学92
发展、创新——对新疆特色艺术设计教育的思考96
跳出平面理解的视觉传达——浅谈视觉传达的教改与实践98
“设计”教育如何“设计”？——从一件观念作品解读设计教育中的几个关键问题101
软件工程思想和方法在现代设计管理中的应用103
“艺工同治”谈工科背景下艺术设计专业的教学改革问题107
艺术设计教学中课题设计的方法探究110
广告学专业教学新思路113
现代标志设计的数字化趋势116
数码媒体艺术设计人才培养的几点思考120
浅谈艺术设计教育中的实践教学123
视觉媒介演变下的视频设计教学思考126
复杂的思考与简单的表达——从策划思维到设计思维129
图形设计教学与创造性思维培养随想133
设计教育中的创造力培养——关于视觉传达设计课程与其他相关专业的课程交叉136
从设计概念引发的设计教育再思考139
关于原生态艺术视觉再设计现象的研究141
浅析绿色设计对绿色消费的导向作用145
设计之外——关于当代设计教育的一点反思148
想象力远比知识重要——一次课程交流的启示151
视觉传达设计中的视觉思维训练探索153
设计教学与公益环保教育相结合的互动实践研究156
视觉传达设计教育中图案教学的探索159
图形的力量——视觉传达设计中图形原创的意义162
初探汉字会意字的创意设计165
浅谈图形设计中的数学美169
包装设计的目的与潜意识消费173
包装设计，该干点什么？——对包装设计教学的一些思考176
平面≠两维——从空间与维度探平面设计的新发展180
《图形创意》课程中创新思维的培养方法初探185
设计教学中的实验性190
海报设计中文字图形化的视觉表现193
装潢艺术设计专业毕业设计的教学新模式196
职业设计教育的人才培养模式与特色教育探究199