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互动教学模式研究 语文教案设计
  • 许伯敏著 著
  • 出版社: 北京:京华出版社
  • ISBN:7806003177
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:221页
  • 文件大小:40MB
  • 文件页数:232页
  • 主题词:排球运动

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图书目录

综论“互动教学模式”2

一、问题的提出2

二、互动模式的理论依据3

三、“互动”的含义及涵盖范围4

四、互动教学操作目标5

五、互动教学操作原则5

六、互动教学模式的框架结构8

七、互动教学的特色操作13

八、六个操作因子的细化18

九、互动教学取得的研究成果31

十、补充说明40

《纪念刘和珍君》教案42

附文:《血写的事实,铁铸的文字》47

《琐忆》教案50

附文:让学习者跳起来54

《石钟山记》教案57

作文指导教案(“妈妈爱吃鱼头”)61

《荷花淀》教案66

附文:《荷花淀》教学新探三题73

《天山景物记》教案76

《为了忘却的记念》教案(一)82

《为了忘却的记念》教案(二)86

《祝福》教案92

作文指导教案98

附《教学谈片》104

《林教头风雪山神庙》教案106

附《教学谈片》113

《〈指南录〉后序》116

附《教学谈片》128

《群英会蒋干中计》教案130

附《教学谈片》136

《琐忆》教学设计与说明138

为课堂教学唤取动人春色——三堂语文课的“方法指导”设计142

一堂情境策略互动课147

附文:关于“一堂情境策略互动课”的评荐154

多一点交流 多一点活动——《林教头风雪山神庙》教学活动设计156

《祝福》互动教学片断——围绕“撞”字句的教学设计164

在互动中学 在互动中用170

建立新的教学模式——文言文教学中的“互动模式”课题研究184

如何加强课堂教学中的德育——谈课堂教学中求知与求德的关系192

互动教学的“四突出”特征196

课堂教学效益与教学的良性循环201

预习与龙头效应205

别让ABC捆住了哈姆雷特207

高峰体验例说209

互动教学模式研究鉴定书211

“语文互动教学模式”评介215

跋219

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