图书介绍
学生能力培养与训练指导丛书 16 审美能力培养与训练PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王人芳编著;冯克诚主编 著
- 出版社: 西宁:青海人民出版社
- ISBN:722501403X
- 出版时间:1997
- 标注页数:155页
- 文件大小:22MB
- 文件页数:161页
- 主题词:
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学生能力培养与训练指导丛书 16 审美能力培养与训练PDF格式电子书版下载
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图书目录
美、美育与人的发展1
什么是美1
美的本质3
美的特征6
什么是美感8
美感的心理构成因素11
什么是美育15
美育的任务24
美育的功能26
美育的原则28
美育的实施途径和方法31
爱美与健康人格35
教育之美与美的教育40
教育美学与审美教育40
审美化教育过程的涵义及主要特征43
教育审美化的基本范围45
审美化教育过程50
教育审美化的重要功能54
审美对学习的促进功能56
学校美育的特点63
审美定向的把握64
审美情境的优化66
审美情趣的激发68
中学生服饰美70
影视中的美育与学生人格71
附:蛟河市中小学审美教育纲要75
附:抚顺市实验小学美育目标体系77
爱美之心及其培养81
美感效应生成的动因81
美感及其培养82
中学生审美心理特征86
中学生审美心理结构的建设89
审美实践活动中科学与艺术的统一92
爱美之心的构成94
美育的心理效应系统97
爱美之心的培养原则100
审美能力的培养方法106
审美意识的培养方法119
美育的人格培养方法123
审美测评137
美育测评的特性137
审美素养和能力测评的要素138
审美素养和能力测评的指标体系和量化方法140
审美素养和能力测评的实施与技术处理143
附:某校小学文体活动能力培养目标与检测标准150
附:某校初中文体活动能力培养目标与检测标准152
附:某校高中文体活动能力培养目标与检测标准154