图书介绍
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- 谢静云著 著
- 出版社： 上海：上海远东出版社
- ISBN：7806619062
- 出版时间：2004
- 标注页数：170页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：184页
- 主题词：儿童教育：家庭教育－教育心理学
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图书目录
目录序1
第一章 孩子的情绪1
接纳孩子的情绪3
不要否定孩子的情绪4
不要随意批评及建议6
以想像代替现实9
不要斥责和说教12
理解混乱的情绪15
接纳与回应19
哭个不停怎么办？22
第二章 听取与听从25
听取与听从的不同27
如何说“不行”？28
大人小孩双输双赢30
太宽容的老师33
越俎代庖的父母36
父母和老师一起配合38
给孩子安慰和信心41
让孩子尽情表达43
第三章 高明的责骂与称赞47
责骂49
称赞51
批评的艺术53
不要批评孩子无法改变的缺点57
尊重孩子的“面子”59
家中的称赞62
教室里的赞美65
具体的赞美67
有用的赞美70
举出实例再下评语74
责备与赞美的转化76
第四章 让孩子合作的技巧81
如何让孩子跟你合作？83
幽默的力量84
说出具体问题87
多向孩子提供信息89
提供选择的好处93
威而不怒97
写纸条的效用100
第五章 激发孩子的优良特质105
孩子潜在的优良特质107
不要拉着孩子走109
通过游戏激发学习欲望111
不要让孩子成为木偶113
改变伤害孩子自尊的惩罚方式116
激发孩子的自律意识118
不适当的处罚121
不要给孩子贴“标签”124
第六章 孩子的人际关系129
帮助孩子建立人际关系131
不要比较134
尊重孩子的世界138
太腼腆怎么办？140
如何对待兄弟吵架？143
处理孩子的告状145
第七章 应对孩子的成长问题147
孩子的成长问题149
我行我素150
说谎的孩子153
偷窃的坏习惯156
“手脚慢”的孩子159
养成整洁的习惯162
脏话连篇的背后166
胆怯与畏缩168