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中国教育网络舆情发展报告 2014
  • 唐亚阳主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303190201
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:262页
  • 文件大小:60MB
  • 文件页数:270页
  • 主题词:计算机网络-应用-教育事业-研究报告-中国-2014

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图书目录

第一部分 总报告1

一、2014年中国教育网络舆情环境综述1

二、2014年中国教育网络舆情数据盘点5

三、2014年中国教育网络舆情综合解读26

四、中国教育网络舆情发展展望33

第二部分 专题篇37

专题一:女生失联事件网络舆情专题分析37

一、基本情况37

二、特征分析38

三、原因分析43

四、建议思考46

专题二:校园欺凌事件网络舆情专题分析47

一、基本情况47

二、特征分析48

三、原因分析53

四、建议思考55

专题三:职业教育改革网络舆情专题分析56

一、事件脉络56

二、事件特征57

三、观点汇总59

四、原因分析62

五、建议思考64

专题四:高校涉经济问题事件网络舆情专题分析65

一、基本情况65

二、特征分析66

三、原因分析75

四、对策建议78

专题五:高校师德师风事件网络舆情专题分析81

一、高校师德师风评价标准81

二、特征分析82

三、原因分析91

四、建议思考94

专题六:柳艳兵事件网络舆情专题分析96

一、事件概述96

二、舆情特征97

三、舆情点评103

四、建议思考106

专题七:高校学费上涨事件网络舆情专题分析107

一、基本情况107

二、特征分析108

三、网民观点110

四、专家观点112

五、原因分析113

六、应对建议116

专题八:考试招生制度改革网络舆情专题分析118

一、事件脉络118

二、特征分析119

三、观点汇总122

四、对策建议127

第三部分 研究篇130

论文一:教育网络舆情生态系统解析130

一、教育网络舆情生态系统的内涵131

二、教育网络舆情生态系统的构成133

三、教育网络舆情生态系统的特征138

四、结语141

论文二:教育网络舆情指标体系构建、应用及反思142

一、教育网络舆情赋值指标体系142

二、案例分析及舆情指数评估145

三、建议和思考158

论文三:教育网络舆情监测三个关键阶段的技术解析及应用162

一、教育网络舆情监测三个关键阶段划分解析163

二、三个关键阶段在教育网络舆情监测中的技术解析164

三、三个关键阶段在教育网络舆情监测中的应用171

四、结语174

论文四:高校网络舆情管理困境及其应对路径分析175

一、高校网络舆情管理的特殊性175

二、高校网络舆情管理工作面临的困境及其原因179

三、加强高校网络舆情管理工作的应对路径181

论文五:高校新闻发言人应对网络舆情危机的新闻发布策略184

一、重构“官方发布”的功能定位与话语体系186

二、把控信息发布时间节点与正向平衡点187

三、加强发布内容布局与信息量处理189

四、高校新闻发言的应答技巧与语言策略191

论文六:2014年教育舆情危机事件的特点、动因审视及对策建议192

一、本文当前教育舆情危机事件特点概述193

二、教育舆情危机事件的动因解析196

三、教育舆情危机事件的处置建议200

论文七:2011—2014年大学生网络舆情发展调研报告203

一、2011—2014年大学生网络舆情发展状况204

二、大学生网络舆情发展状况的成因210

三、大学生网络舆情引导213

第四部分 大事记218

后记260

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