图书介绍
朗读的魅力 语文教师实用指南PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵介平编 著
- 出版社： 太原：山西人民出版社
- ISBN：9787203075493
- 出版时间：2012
- 标注页数：283页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：295页
- 主题词：汉语－朗诵学
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图书目录
序 朗读的魅力首先应该在课堂1
上编 理念·识3
第一章 说古道今看朗读3
第二章 朗读究竟是什么11
中编 朗读·学29
第三章 并不急着读出声之——拥立统帅 激活文字29
第四章 并不急着读出声之——在关系中理解言语37
第五章 并不急着读出声之——调动形象感受 激发丰富情感46
第六章 并不急着读出声之——揣摩语言本质 把握语言链条57
第七章 让技巧的生命活力真正焕发之——停连恰切65
第八章 让技巧的生命活力真正焕发之——轻重得当83
第九章 让技巧的生命活力真正焕发之——语气具体103
第十章 让技巧的生命活力真正焕发之——节奏鲜明112
第十一章 文体约定着“语”体之——概述118
第十二章 文体约定着“语”体之——合理把握形象 准确揭示寓意130
第十三章 文体约定着“语”体之——读出蕴藉 读出典雅136
第十四章 文体约定着“语”体之——人物写意化 挖掘内在语145
下编 课堂·用153
第十五章 朗读在课堂之—— 一般性讨论153
第十六章 朗读在课堂之—— 我的一课的教学163
第十七章 朗读在课堂之——名师范例举隅（中学）176
第十八章 朗读在课堂之——名师范例举隅（小学）202
余编 课外·延伸237
第十九章 毛泽东诗词鉴赏与朗读（五首）237
结 语 朗读的魅力当然不止在课堂267
附 一 朗读：推进语文教学方式和学习方式转变（原《朗读十二讲》序）269
附 二 朗读：我的学用历程（原《朗读十二讲》后记）273
参考文献279
后记281