图书介绍
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- 彭天翼主编 著
- 出版社： 长沙：湖南大学出版社
- ISBN：731400370X
- 出版时间：1988
- 标注页数：324页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：336页
- 主题词：语文-教学理论(学科: 中学) 教学理论-语文(学科: 中学)
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图书目录
第一篇：语文教学系统整体论1
概述1
第一章：系统整体及系统质3
第二章：“完形”知觉整体认识21
第二篇：语文教学系统要素论39
概述39
第三章：教材演变及未来预测41
第四章：教师素质和教学风格58
第五章：接受理论与学生接受76
第三篇：语文教学系统原则论91
概述91
第六章：整体性的“文道美统一”93
第七章：相关性的课内外结合110
第八章：层次性的思维训练126
第九章：最优化的自能学习142
第四篇：语文教学系统功能论156
概述156
第十章：智育：知识与能力158
第十一章：美育：形象地把握174
第十二章：德育：思想的渗透189
第五篇：语文教学系统结构论202
概述202
第十三章：整体优化教学结构203
第十四章：听与说的培养方式221
第十五章：阅读教学的整体把握236
第十六章：作文教学体系构架250
第十七章：文学鉴赏力训练途径265
第六篇：语文教学系统控制论281
概述281
第十八章：教学过程的控制282
第十九章：教学目标与检测控制303