图书介绍
知识 德性 审美 教师境界的反思与重建PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 方红著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516136164
- 出版时间：2013
- 标注页数：228页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：244页
- 主题词：教师－修养－研究
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图书目录
第一章 导论1
一 研究的缘起1
二 研究的层面5
三 研究的意义6
第二章 境界与教师境界9
一 何谓“境界”9
二 中西方的几种境界学说15
三 教师境界及相关概念辨析34
四 教师境界的特征及其层次40
第三章 教师境界的现实检视54
一 教师境界的现实反思54
二 教师境界问题的归因64
三 教师境界的深层追问77
第四章 教师知识与教师境界88
一 教师境界的知识根基88
二 教师境界的知识困境92
三 教师知识的境界审视102
四 知性生活：教师境界的真根基115
第五章 教师德性与教师境界122
一 教师德性的双重属性122
二 教师境界的德性困境126
三 教师德性境界的养成133
四 德性生活：教师境界的善取向143
第六章 教师审美与教师境界148
一 美与审美境界148
二 教师审美的现实观照155
三 教师审美境界的培育161
四审美生活：教师境界的美检视167
第七章 教师境界的生活实践诉求171
一 规范生活与教师的境界践行172
二 可能生活与教师的境界提升182
三 教师境界提升的可行性路径189
结语211
参考文献214
后记227