图书介绍
有效校本教研运行机制构建研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孙凤山，孟志明，罗明福主编 著
- 出版社： 北京：中国水利水电出版社
- ISBN：9787517005766
- 出版时间：2013
- 标注页数：309页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：319页
- 主题词：中小学－教学研究－教育制度－研究
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图书目录
第一章 有效校本教研运行机制构建研究1
第一节 总论1
第二节 有效校本教研运行机制构建情况调查31
第三节 构建有效校本教研运行机制的理论研究49
第四节 构建有效校本教研运行机制的实践研究76
第五节 结论与体会88
第二章 构建有效校本教研运行机制的实践96
第一节 潍坊职业学院师范学院构建有效校本教研运行机制的实践96
第二节 华阳二中构建有效校本教研运行机制的实践111
第三节 黄甲中学构建有效校本教研运行机制的实践128
第四节 黄龙溪学校构建有效校本教研运行机制的实践139
第五节 兴隆中学构建有效校本教研运行机制的实践153
第六节 “区域教科研联合体”构建有效校本教研运行机制的实践167
第七节 潍坊市育华学校构建有效校本教研运行机制的实践179
第三章 构建有效校本教研运行机制的学校案例188
第一节 华阳二中构建基于教师专业发展的校本教研模式188
第二节 黄甲中学开展读书活动构建教师专业成长机制199
第三节 黄龙溪学校构建特色校本课程开发机制205
第四节 九江中学构建教师个性化教学风格培养模式212
第五节 九江中学以“教学技能大赛”促进青年教师专业发展219
第六节 黄龙溪学校打造“古镇龙文化”办学特色227
第七节 潍坊职业学院师范学院构建课堂主体性教学模式235
第八节 黄龙溪学校构建“五步课堂教学模式”266
第九节 兴隆中学构建课堂教学优化模式273
第十节 九江中学探索新型课堂教学组织方法284
第十一节 黄甲中学构建小组合作学习教学模式293
附录306