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“英语寝室”活动与课堂教学3

“英语寝室”活动与课堂教学互动，全方位培养学生英语综合能力 董明3

“英语寝室”活动——创造一个课外语言活动与课堂教学相结合的环境 鄢小凤14

“英语寝室”——强化大学英语课堂活力的有效举措 张艺宁23

试提出发展“英语寝室”责任管理学习模式的项目 俞建耀37

“英语寝室”和“自主学习”的关系及其对非英语专业大学生提高口语水平的影响 项丹凤48

培养学生的语境意识和语体意识，深化“英语寝室”教学　龚红霞57

“英语寝室”教学模式在大学英语教学中的应用分析 冷静67

谈大学英语教学与“英语寝室”的互动 岳凤梅78

影响IEDC教学模式的几个因素 史钰军86

“英语寝室”活动中的情感教学与口语教学95

开展“英语寝室”课堂口语教学活动的情感障碍及其排除 项茂英95

在“英语寝室”教学中如何纠正学生的口语表达错误 李玲109

“以学生为主体”的“英语寝室”口语课堂教学 卢彩虹117

从英语口语交际的瓶颈看大学生“英语寝室”活动 余美125

大学英语口语教学——兼谈参与“英语寝室”项目的感想 袁洁134

大学英语精读课堂中的口语教学——以“英语寝室”教学模式为例 袁林144

“英语寝室”活动口语教学之我见 王镇153

大学生英语口语流利度的现状与出路——“英语寝室”教学有感 邢葳葳161

综合训练法在“英语寝室”教学中的运用 胡春晓172

“英语寝室”活动与大学英语口语教学 王璐180

影响英语口语进步的因素及其在“英语寝室”活动中的对应策略 张英187

论“英语寝室”活动在大学生英语口语习得中的作用 胡则远197

自主学习与小组合作学习209

“英语寝室”活动的探索与实践 于静波209

“英语寝室”——大学英语课外自主学习和合作学习模式初探 周云218

“合作学习”在英语口语教学中的运用——基于浙江工商大学“英语寝室”项目的一项研究 钟含春231

“英语寝室”活动中导入合作学习刍议 吕若卉242

浅析“英语寝室”中小组互动的运用 蔡翠云254

合作学习在“英语寝室”活动中的运用 杨凡262

“英语寝室”活动中由课内导向课外的小组讨论 潘文红271

小组活动在“英语寝室”活动中的开展 来岚281

多媒体教学与课堂活动设计及测试293

多媒体教学环境下教师的角色转换分析——从建构主义理论看“英语寝室”教学模式的合理性与可行性 张艺宁293

“英语寝室”——建构学生自主学习的平台 韩嫣薇308

“英语寝室”活动中的多媒体辅助口语交际法教学初探　施玲319

多媒体在“英语寝室”教学模式中的应用初探 杨丽327

话语分析在“英语寝室”口语教学中的应用——兼析“英语寝室”活动中一堂口语课的设计 张永波335

“英语寝室”口语课堂的课程设计——任务型口语教学中的文化导入 薛春霞347

“英语寝室”口语教学的模式与应用 钱叶梅358

“英语寝室”口语教学中的作业布置与检查 倪育萍367

大学英语教材在课堂活动设计中的运用——浙江工商大学“英语寝室”教学模式个案研究 邬易平375

“英语寝室”——在互动中输出 钟玮385

从语言输出看“英语寝室”的作用 朱庆394

浅析“英语寝室”教学模式中大学英语期末口语测试 沈志法404

“英语寝室”模式下大学生学习动机的调查研究 高春梅414

积极参与　忘情投入——浅淡“英语寝室”口语活动中对持续学习动力的激发 曹艳426

交际法教学及其他437

头交际英语占主导地位下的大学英语教学——“英语寝室”活动有感 周迈437

交际型自主“英语寝室”的课堂导入教学模式 庄欣445

试论以“英语寝室”活动提高学生口语能力的必要性和可行性 孙陈炜454

英语不是学出来的——“英语寝室”活动有感 叶建平462

运用同伴指导教学理论指导大学生“英语寝室”活动 梅桂能469

浅淡“英语寝室”教学模式 龚茁476

“英语寝室”及其后续教学 陈培良485

外语听力课教学改革浅见——“英语寝室”活动及其启示 邢葳葳494

“英语寝室”——高校大学英语第二课堂教学模式 丁仁仑502

编后语 丁仁仑516