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![学校教育与家庭教育、社会教育](https://www.shukui.net/cover/77/35094947.jpg)
- 陈旭远著 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7560226574
- 出版时间:2000
- 标注页数:246页
- 文件大小:33MB
- 文件页数:256页
- 主题词:
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图书目录
第一编 教育发展的代价与学校教育的效果1
第一章 教育的发展:学校教育成了教育的轴心2
第一节 教育的发展与学校教育的产生2
第二节 现代学校教育状况8
第二章 学校教育的膨胀18
第一节 学校教育的膨胀18
第二节 家庭教育成为学校教育的奴仆23
第三节 备受指责的社会教育26
第三章 学校教育的效果28
第一节 学校教育的发展与贡献28
第二节 学校教育的不足34
第四章 学校教育改革的呼唤39
第一节 学校素质教育改革39
第二节 学校教育检讨52
第二编 反思家庭教育57
第五章 家庭教育的发展59
第一节 家庭教育的历史演变59
第二节 我国当代家庭教育的发展、对策及其趋势63
第六章 现代家庭教育74
第一节 现代家庭教育的特点与类型74
第二节 现代家庭教育的目标与内容83
第三节 现代家庭教育的原则与方法88
第四节 现代家庭教育的作用与功能94
第七章 独生子女与现代家庭教育99
第一节 独生子女的个性特点及成因分析99
第二节 现代家庭的独生子女教育102
第八章 现代家庭教育的若干误区与对策106
第一节 现代家庭教育的误区106
第二节 现代家庭教育对家长的要求112
第三编 重审社会教育123
第九章 社会教育概说125
第一节 社会教育的基本内涵与历史发展125
第二节 现代社会教育127
第三节 在改革中发展我国的社会教育135
第十章 对儿童、青少年进行社会教育的基本内容139
第一节 德 育139
第二节 科技教育144
第三节 艺术教育147
第四节 体 育151
第十一章 大众传播、同辈团体与儿童、青少年的发展155
第一节 社会环境与儿童、青少年的发展155
第二节 大众传播与儿童、青少年的发展157
第三节 同辈团体与儿童、青少年的发展164
第十二章 社区与社区教育168
第一节 社 区168
第二节 社区教育175
第四编 建立学校——家庭——社会立体教育网络体系181
第十三章 建立以学校为轴心的立体教育网络概述183
第一节 建立以学校为轴心的立体教育网络的必要性和意义183
第二节 建立以学校为轴心的立体教育网络的原则192
第十四章 建立以学校为轴心的立体教育网络的历史与经验196
第一节 我国建立立体教育网络的历史与经验196
第二节 国外建立立体教育网络的历史与经验202
第十五章 建立以学校为轴心的立体教育网络的内容与途径209
第一节 建立有效的家校合作关系209
第二节 建立有效的社校合作关系217
第五编 另类教育:学校——家庭——社会立体教育网络中应涉及的重要内容223
第十六章 信息教育225
第一节 世界信息教育现状225
第二节 美国信息教育课程举例及对我国的启示228
第十七章 心理健康教育231
第一节 心理健康及其标准231
第二节 心理健康教育的内容与途径233
第十八章 闲暇教育235
第一节 闲暇问题的突现与闲暇教育的兴起235
第二节 闲暇教育的取向与内容237
第十九章 环境教育240
第一节 环境教育的定义240
第二节 环境教育的要素与途径241
主要参考文献244
后记246