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第1章 图书馆学研究规范与方法论概述1

1.1 图书馆学研究规范的界定2

1.2 图书馆学研究规范的内容4

1.3 图书馆学研究规范的目的5

1.3.1 更有效地促进实质性学术交流5

1.3.2 更扎实地促进基础性学术积累5

1.3.3 更明确地促进多样性学术创新6

1.4 图书馆学研究规范的作用6

1.4.1 有助于营造公正宽松的图书馆学学术环境7

1.4.2. 有助于提高图书馆学研究水平和质量7

1.4.3 有助于提高图书馆学研究效率8

1.4.4 有助于促进图书馆学知识体系建设8

1.4.5 有助于夯实图书馆学新人学术训练基础，提升对学科的认同感9

1.4.6 有助于加快图书馆学研究成果“走出去”，提高研究的国际化水平9

第2章 图书馆学基本研究规范11

2.1 图书馆学学科基本概念11

2.1.1 数据11

2.1.2 信息及信息资源12

2.1.3 知识13

2.1.4 情报14

2.1.5 文献15

2.1.6 图书馆16

2.2 图书馆学基本命题与定律17

2.2.1 布拉德福定律17

2.2.2 齐普夫——词频分布定律18

2.2.3 洛特卡——平方反比定律19

2.2.4 文献增长定律19

2.2.5 文献老化定律20

2.2.6 引文定律20

2.2.7 图书馆学五定律22

2.2.8 图书馆学新五定律25

2.2.9 信息社会的五大定律27

2.3 图书馆学学科基本内容与核心内容28

2.3.1 图书馆学、情报学与信息科学、信息管理学等学科的关系28

2.3.2 图书馆学的核心内容34

2.3.3 图书馆学的学科性质与地位35

2.4 图书馆学学科基本建制36

2.4.1 图书馆学发展简史36

2.4.2 图书馆学教育46

2.4.3 图书馆学（协）会47

2.4.4 图书馆学学术期刊简介51

2.5 学科基本研究操守54

2.5.1 学术自由54

2.5.2 学术道德54

2.5.3 学术积累55

2.5.4 学术创新55

2.5.5 学术平等56

2.5.6 学术合作56

第3章 图书馆学研究程序规范58

3.1 选题的基本要求58

3.1.1 选题常见问题58

3.1.2 选题问题的成因分析60

3.1.3 选题方法与途径62

3.2 文献调研的要求66

3.2.1 文献调研应遵循的原则66

3.2.2 文献调研中的常见问题67

3.2.3 文献调研和资料收集的基本要求69

3.2.4 文献调研的检索和方法74

3.3 研究设计的基本要求76

3.3.1 研究设计基本格式76

3.3.2 研究框架78

3.3.3 研究方法79

3.3.4 项目申请书的撰写79

第4章 图书馆学写作规范84

4.1 标题撰写要求84

4.1.1 标题84

4.1.2 标题的一般要求85

4.1.3 撰写标题时的常见问题及注意事项87

4.2 摘要的撰写标准88

4.2.1 中文摘要88

4.2.2 英文摘要89

4.3 关键词的选用90

4.4 责任者署名的要求93

4.4.1 责任方式与责任者93

4.4.2 署名94

4.4.3 责任者署名的要求95

4.4.4 责任者署名的格式97

4.5 致谢的注意要点97

4.5.1 致谢97

4.5.2 应致谢的对象100

4.5.3 致谢的要求101

4.6 文献综述的写法要点102

4.7 学术观点表达的要求104

4.7.1 准确性105

4.7.2 规范性105

4.7.3 简明性105

4.7.4 完整性105

4.7.5 通达性105

4.8 论证的基本要求106

4.8.1 论证时要体现论证的主体性、方向性、说理性、完整性和一致性106

4.8.2 论证时根据立论选择适当的逻辑和推论方法107

4.8.3 论证时要符合学术论文写作要求107

4.9 结语的写法要点107

4.9.1 结语的性质、特点与作用107

4.9.2 结语的撰写要求108

4.9.3 撰写结语的注意事项108

4.10 章节的安排、格式要求109

4.10.1 章节109

4.10.2 章节的安排112

4.10.3 章节的格式要求112

4.11 文字表达的基本要求114

4.11.1 文字表达要准确、得体、简洁、客观114

4.11.2 符号表达的基本要求114

4.11.3 数字的表达要求115

4.11.4 图表的文字表达116

4.11.5 文字表达的格式要求117

第5章 图书馆学引文规范118

5.1 引文、参考文献、参考书目、注释概念辨析118

5.1.1 引文的概念118

5.1.2 注释的含义118

5.1.3 注释与引文的关系119

5.2 引文的本质、作用、动机、类型和影响文献被引用的因素120

5.2.1 引文的本质120

5.2.2 引文的作用120

5.2.3 引用的动机121

5.2.4 影响文献被引用的因素122

5.2.5 引文的类型123

5.3 引文的使用要求125

5.3.1 不能注而不引、不选而引125

5.3.2 不能引而不注126

5.3.3 引文以正式或审核过的文献为主126

5.3.4 引用文献有多个版本时，应注意引用恰当的版本文献126

5.3.5 忠实原著，不能断章取义127

5.3.6 引自中译本，不得只注出外文原版名称127

5.3.7 间接引文也应列入参考文献中，并注明出处、页码127

5.3.8 引用最优文献127

5.3.9 不能过度引用128

5.3.10 引用电子文献、网络资料应慎重128

5.4 引文的著录、格式要求128

5.4.1 参考文献表的排序128

5.4.2 参考文献在正文中的标注法130

5.4.3 参考文献表的著录130

5.4.4 各文献类型的著录格式131

5.4.5 关于责任者、题名、版本、出版项等的著录要求133

5.4.6 一些缺项和可灵活处理的著录项目135

第6章 图书馆学成果发表规范137

6.1 期刊投稿注意事项137

6.1.1 期刊的基本知识137

6.1.2 学术期刊的等级139

6.1.3 精选期刊142

6.1.4 作者投稿148

6.2 图书投稿注意事项153

6.2.1 图书出版的相关知识153

6.2.2 图书出版规范157

6.2.3 作者与出版社联系160

6.2.4 向出版社投稿的注意事项161

6.3 网络发表注意事项164

6.3.1 数字出版技术与网络发表164

6.3.2 网络发表平台167

6.3.3 网络发表论文171

6.3.4 网络发表的注意事项174

6.4 学术交流与合作注意事项176

6.4.1 学术交流的注意事项177

6.4.2 网络环境下学术交流的变革179

6.4.3 学术合作及注意事项181

附录184

附录6-1 学术期刊评价参考工具184

附录6-2 2011年SSCI收录信息科学与图书馆学学科期刊188

附录6-3 学位论文作假行为处理办法（中华人民共和国教育部令第34号）193

附录6-4 图书情报类核心期刊投稿指南195

附录6-5 我国知名度较高的出版社名录198

附录6-6 国家科学技术学术著作出版基金管理办法（中华人民共和国科学技术部，2012）199

附录6-7 案例阅读——用法律利器对付“投稿陷阱”202

附录6-8 中国科技论文在线学术监督管理办法（教育部，2012）204

第7章 图书馆学学术批评规范208

7.1 学术批评的原则209

7.1.1 图书馆学学术批评基本原则209

7.1.2 图书馆学学术批评专门原则210

7.2 学术批评的方式210

7.2.1 按批评对象分210

7.2.2 按对批评对象的褒贬态度分212

7.2.3 从学术批评的交流方式分214

7.3 学术批评的要求215

7.3.1 对批评者的要求215

7.3.2 对被批评者的要求216

7.3.3 对批评媒体的要求217

7.4 学术书评制度的建立与完善217

7.4.1 图书馆学书评概述217

7.4.2 建立与完善图书馆学书评制度的要求218

7.4.3 建立与完善图书馆学书评制度的举措220

7.4.4 优秀图书馆学书评介绍与选读221

第8章 图书馆学学术评价规范224

8.1 全评价理论——图书馆学学术评价的主要理论依据224

8.1.1 学术评价的构成要素224

8.1.2 全评价理论的具体内容227

8.2 图书馆学学术评价的原则229

8.2.1 导向性原则229

8.2.2 公开、公平、公正原则230

8.2.3 定性与定量相结合的原则230

8.2.4 分类评价原则231

8.2.5 创新和质量原则231

8.3 图书馆学同行评价专家的素质要求232

8.3.1 图书馆学同行专家的基本素质232

8.3.2 图书馆学同行评价专家的行业素质要求236

8.4 图书馆学运用引文计量评价的要求237

8.4.1 对引文本质要深入理解237

8.4.2 对引文及引文库的作用与局限要深刻了解238

8.4.3 对引文指标的作用与局限要深入了解239

8.5 图书馆学质量与创新评价的要求240

8.5.1 将质量和创新作为评价的重点和核心240

8.5.2 认识到质量与创新评价的多元性、精细性、复杂性241

8.5.3 依托较充分的人力、物力、时间才能做好质量与创新评价242

8.5.4 既要符合国际评价趋势，又要符合本土实际243

第9章 图书馆学研究方法论245

9.1 方法与方法论的关系245

9.1.1 方法论层次246

9.1.2 研究方法集群247

9.2 图书馆学方法论的含义249

9.2.1 图书馆学方法论思想演化过程249

9.2.2 我国图书馆学研究方法的体系251

9.3 图书馆学研究一般方法的使用要求256

9.3.1 调查统计257

9.3.2 实地研究257

9.3.3 实验研究257

9.3.4 文献研究258

9.3.5 比较研究258

9.4 图书馆学研究专门方法的使用要求260

9.4.1 信息检索法261

9.4.2 内容分析法263

9.4.3 文献计量方法264

9.4.4 引文分析法265

第10章 图书馆学学术规范与创新269

10.1 图书馆学学术创新概述269

10.1.1 学术创新的概念269

10.1.2 图书馆学学术创新与规范的关系273

10.2 图书馆学学术创新的原则和特征274

10.2.1 创新的原则274

10.2.2 创新的特征277

10.3 图书馆学创新的基本要求278

10.3.1 打造合理的创新思维279

10.3.2 提炼科学的创新技法281

10.3.3 塑造良好的创新环境283

10.3.4 培养合格的创新人才284

10.3.5 把握社会的确切需求285

参考文献287

索引295