图书介绍
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- 马莎·海内蒙·匹彭（MARTHA HEINEMAN PIEPER），威廉·J·匹彭（WILLIAM J.PIEPER）著；林宪正译 著
- 出版社： 新迪文化有限公司
- ISBN：9570383313
- 出版时间：2002
- 标注页数：308页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：322页
- 主题词：
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图书目录
前言1
序言5
第一章 智慧之爱的基本概念17
孩子的内在快乐18
全能自我和能干自我21
孩子为什么变得难缠和不快乐23
示爱规则26
「独立」新诠释34
第二章 智慧之爱付诸行动37
教养目标与个人愿望的平衡38
了解孩子内在不快乐的根源41
了解孩子失控的行为48
处理照顾的失误49
当父母发现难以喜欢他们的孩子时53
父母的和蔼不见得会促进感情的发展61
环境也要注意67
不能责怪父母70
第三章 承认和扭转孩子的内在不快乐73
内在不快乐使孩子对生活的波动尤其脆弱74
内心不快乐的症状77
追求不快乐的欲望81
每个孩子天生有内在不快乐的可能89
如何帮助孩子做抉择91
停止内在不快乐95
示爱规则对内在不快乐孩子的引导100
父母掌握快乐的关键109
第四章 有智慧的爱小婴儿111
婴儿观点:哭泣的意义112
婴儿观点:喂食的意义117
如何帮助婴儿睡得快乐120
发育里程碑:你的婴儿对你笑122
发育里程碑:陌生人焦虑（StrangerAnxiety）122
发育里程碑:分离焦虑（Separation Anxiety）124
别用大人的标准衡量小孩126
返回工作岗位127
发育里程碑：婴儿对你「讲话」135
婴儿的观点：尝试就是学习137
发育里程碑：善变的婴儿138
有智慧的去爱内在不快乐的婴儿140
第五章 一到三岁:有智慧的爱学步儿或学龄前幼儿145
发育里程碑：孩子的主要快乐变成无法动摇146
孩子的观点需要额外的关注147
发育里程碑：次要快乐出现153
智慧之爱的见解：全能自我的价值159
学步儿或学龄前幼儿的示爱规则159
使学步儿或学龄前幼儿的日子过得顺利和快乐166
孩子得不到他要的东西时，怎么帮助他170
如何帮助作恶梦的孩子173
如何帮助拒绝上床睡觉的孩子175
发育里程碑：选择使用厕所178
学步儿或学龄前幼儿需要多少朋友？183
以智慧之爱教和学189
有智慧的去爱内在不快乐的学龄前幼儿190
第六章 有智慧的爱三到六岁的小孩201
入学201
孩子扭曲事实怎么办211
选择适合孩子年纪的书、电影和电视节目212
孩子对挫折气愤反应时214
如何激励幼儿帮忙做事215
发育里程碑：浪漫的孩子216
发育里程碑：理想关系226
智慧的爱三到六岁内在不快乐的孩子227
第七章 六到十二岁：有智慧的爱较大的孩子239
求学时代240
如何选择适合六到十二岁孩子的规则与规定244
管理卫生247
友谊252
青春期255
智慧的爱六到十二岁内在不快乐的孩子257
第八章 有智慧的爱青春期孩子267
青春期目标是稳定的次要快乐268
如何帮助青少年获得真正的自立271
如何回应「万事通」的青少年274
别旁观青少年失败276
怎样为青少年选择合适的规定和规则278
你的孩子：一辈子的朋友284
智慧的爱内在不快乐的青少年285
第九章 特殊环境293
智慧的爱你领养的孩子293
如何帮助有学习障碍的孩子300
避免使用改变脑的药物之重要性303
后记 智慧之爱：陪同孩子成年的良伴307