图书介绍
浙江教师教育60年 发展卷PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 梅新林主编 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500482957
- 出版时间：2009
- 标注页数：387页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：397页
- 主题词：
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图书目录
前言1
上编 新中国成立三十年的浙江教师教育（1949—1978）3
第一章 新中国成立初期的浙江师范教育3
第一节 初创期3
一、高等师范教育的创办9
二、初中等师范教育的整顿20
三、在职师范教育的整顿37
第二节 冒进期47
一、高等师范教育的状况51
二、初中等师范教育的状况63
三、在职师范教育的状况68
第三节 调整期75
一、高等师范教育的调整76
二、初中等师范教育的调整82
三、在职师范教育的调整87
第二章 曲折发展中的浙江师范教育93
第一节“文化大革命”时期93
一、高等师范教育的损失93
二、中等师范教育的损失99
第二节“文化大革命”结束之初102
一、高等师范教育的重建102
二、中等师范教育的重建105
三、在职师范教育的重建106
下编 改革开放三十年的浙江教师教育（1978—2009）111
第三章 反正恢复中的浙江师范教育111
第一节 浙江师范教育的“拨乱反正”111
一、高等师范教育的“拨乱反正”111
二、中等师范教育的“拨乱反正”120
三、在职教师培训的“拨乱反正”124
第二节 浙江师范教育的恢复发展133
一、高等师范教育的恢复发展133
二、中等师范教育的恢复发展137
三、在职教师培训的恢复发展149
第四章 深化改革中的浙江师范教育168
第一节 浙江师范教育改革的拓展168
一、高等师范教育改革的拓展168
二、中等师范教育改革的拓展180
三、教师在职培训改革的拓展189
第二节 浙江师范教育改革的深化214
一、高等师范教育改革的深化214
二、中等师范教育改革的深化228
三、在职教师培训改革的深化232
第五章 世纪转型中的浙江教师教育258
第一节从“师范教育”到“教师教育”258
一、“教师教育”概念的提出258
二、教师教育专业化的取向260
三、教师教育战略地位的确立262
四、教师教育理论研究的进展266
第二节 浙江高等师范教育的转型270
一、教师教育体系的开放化270
二、师范院校办学定位的综合化272
三、师范院校学科建设的高层次化275
第三节 浙江中等师范教育的调整277
一、“三级师范”向“二级师范”的过渡277
二、“二级师范”体系中的小学教师培养280
三、新体系中小学教师培养的课程方案282
第四节 浙江在职教师教育的创新284
一、在职教师继续教育的概况285
二、在职教师继续教育的开展288
三、教师进修学校的建设300
四、教师教育基地的建设303
结语309
浙江教师教育60年大事记334
参考文献382
后记386