图书介绍
串出精彩：情境串教学法课题研究集萃PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘仍轩著 著
- 出版社： 青岛：青岛出版社
- ISBN：9787543651394
- 出版时间：2009
- 标注页数：334页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：345页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
串出精彩：情境串教学法课题研究集萃PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
总序1
序1
绪论 走进情境串教学法1
第一章 情境串 串出厚实的教研15
第一节 市级研讨引领方向15
课题启动会 明确研究方向16
综合研讨会 交流阶段成果18
优质课比赛 推动课题实施23
子课题研讨 实现齐头并进24
分领域研究 探索教学流程28
各区市结题 展示公开教研33
第二节 区级研讨实践提升35
协作研究 广开教研资源36
专项研讨 践行课题理念38
阶段交流 推广实验成果43
特色教研 拓宽课题内涵45
第三节 校级研讨磨砺提升49
传承创新教材 拓展教研思路50
汇聚和谐课堂 提升情趣品质52
实施多元评价 促进学生发展58
整合课题资源 夯实辐射效应61
第二章 情境串 串出创新的教材65
第一节 加强研究实践 感受教材魅力65
从三维目标看青岛版教材的编排66
致力学生发展的青岛版教材71
体验青岛版教材的文化亮点75
感受青岛版教材“开启课”的魅力77
第二节 发挥教材优势 积累教学经验81
立足教材实际 开发认知潜能82
发掘情境资源 凸显教材特色89
巧用“自主练习”发展学生思维92
理解“问题口袋”丰富教学实践96
第三节 遵循教育规律 科学开发教材101
“我的卧室——图形与拼组”创编方案102
“位置与变换”创编方案106
“分数的初步认识”创编方案109
“三位数乘两位数”创编方案114
第三章 情境串 串出和谐的课堂121
第一节 精彩的教学预设121
绿色行动——两位数加（减）一位数和整十数（不进位）122
高高耸立的塔吊——三角形的认识129
走进水立方——长方体的认识133
走进军营——确定位置137
黄金周假日游——百分数的认识142
快乐的圣诞节——乘法综合练习146
动物运动会——万以内数的认识复习150
第二节 理性的实践反思157
心随蜜蜂一起动158
课堂因“放”而精彩161
“节外生枝”创新萌芽163
情境练习 思维飞扬165
以生为本 顺情而教169
锁定“错误”放大生成171
“眯”起眼来看173
“意外”的启示177
第三节 缤纷的课堂花絮181
小小义卖会 数学大舞台182
有趣的投沙包活动184
我为小鸟做个家185
一千克有多重186
放一放手 风景更美188
合适的才是最好的190
第四章 情境串 串出多元的评价193
第一节 丰富的过程评价193
发挥教材优势 开展过程评价194
数学日记 记录成长199
单元评价 整体把握203
小小评价卡 师生同发展208
第二节 快乐的终结评价211
情境串教学理念下的终结性考查212
让评价成为学生美好的学习体验214
让学生插上自信的翅膀221
“情境串”设计在终结性评价中的应用227
二年级上册“新年庆祝会”设计说明236
商场中的数学242
第五章 情境串 串出五彩的果实247
第一节 我们爱数学247
我喜欢青岛版教材248
难忘的一堂数学课255
我的成果大家分享261
第二节 课题实验促我成长269
观摩感悟 参与中提升270
磨课研讨 过程中成长282
课题引领 实践中收获298
第三节 实效研究成就学校发展303
丰实的展牌浓缩研究过程304
多维的视角展现质量提升316
附录 青岛市小学数学“情境串教学法”课题研究小组及实验学校研究方向一览表332
参考文献334