图书介绍

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台湾史学的中国缠结
  • 彭明辉著 著
  • 出版社: 麦田出版
  • ISBN:9574699145
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:295页
  • 文件大小:41MB
  • 文件页数:309页
  • 主题词:

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图书目录

五四史学的方法与方法论意识1

一、引论1

二、儒学解体,诸说并起3

三、走出今古文问题的纠葛12

四、方法与方法论的迷思17

(一)梁启超:抨旧史,迎新史21

(二)胡适:科学方法与实验主义27

(三)何炳松:社会科学与史学的结合36

(四)顾颉刚:古史辨与史料学革命41

(五)傅斯年:史料与史学的对话47

(六)小结52

五、众声喧哗:旧学与新知55

六、结论63

民族主义史学的兴起:以考据与经世为主轴的讨论(1919-1945)67

一、引论67

二、时代变局与史学动向69

三、考据的幽灵借尸还魂73

四、经世主题与民族主义史学77

(一)从经世出发:柳诒征的史学思想78

(二)《东北史纲》:傅斯年从考据到经世的转折81

(三)文化周期论:雷海宗的期许89

(四)民族文化史观:钱穆的《国史大纲》91

(五)内政与外患盛衰之连环性:陈寅恪的古典今情95

(六)外患压力下的史学:陈垣的宗教史研究103

五、结论109

台湾地区的历史研究机构与历史系课程(1945-2000)113

一、引论113

二、历史研究机构120

三、教学机构:大学历史系所124

四、历史学系的新课程134

五、结论148

台湾地区历史研究所博、硕士论文取向:一个计量史学的分析(1945-2000)151

一、引论151

二、区域与断代152

(一)由近及远的本国断代史研究156

(二)台湾史研究日受重视161

(三)维持稳定比例的外国史研究164

三、专史分类165

四、各大学历史研究所论文类型分析173

五、结论198

六、统计表200

台湾的历史教育与历史教科书(1945-2000)207

一、前言207

二、从认识台湾课程谈起210

三、台湾历史教科书的内容及其演变222

(一)小学的历史课程与教学224

(二)国(初)中的历史课程与教学233

(三)高中的历史课程与教学241

(四)国民中、小学九年一贯课程中的历史课程253

四、结论257

五、统计表259

征引书目261

一、中、日文部分261

(一)专书261

(二)论文269

二、西文部分279

三、网站280

索引283

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