图书介绍
校长的教育理念 思想观念与行为实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王泽农，龙琪编著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560294766
- 出版时间：2014
- 标注页数：180页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：192页
- 主题词：中小学－校长－学校管理
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图书目录
第一章 校长的教育思想力1
第一节 教育家型校长3
一、教育家型校长3
二、《中小学校长专业标准》中的教育理念6
三、校长的专业发展与培训方案的启示11
四、反思型校长20
案例1-122
案例1-225
第二节 教育科学与教育理念27
一、教育科学的分类27
二、教育理念及其观念体系29
三、传统教育理念与现代教育理念33
案例1-345
案例1-447
第二章 校长的教育目的理念50
第一节 教育的人才观与质量观理念52
一、以德育为先的全面发展52
案例2-161
二、以能力为重的素质教育63
案例2-267
三、非智力因素的培养69
四、国际教育培养目标的启示72
五、多元智能理论的启示78
案例2-379
第二节 教育的学生观与育才观理念82
一、学生是教育的主体82
案例2-485
二、没有爱就没有教育86
案例2-591
三、为了每位学生的发展93
案例2-694
四、养成学习习惯，逐步培养自学能力95
案例2-797
五、批判性思维与创造性思维的培养98
案例2-8100
第三章 校长的教育内容理念104
第一节 教育中的精神106
一、几个概念的界定106
二、科学教育与科学精神107
三、文科教育与人文精神117
四、教育需要文理交融121
第二节 科学教育与社会125
一、数学教育125
二、STS教育129
三、HPS教育134
第四章 校长的教育方法理念143
第一节 学习的不同方式146
一、自主学习与合作学习146
二、研究性学习148
三、建构主义学习理念的积极意义与缺陷148
案例4-1151
案例4-2153
第二节 课堂教学方法理念155
一、教学设计与有效教学理念155
二、课堂教学方法理念162
三、反思性教学理念165
案例4-3168
案例4-4170
参考文献173