图书介绍
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- 北京市教育局编 著
- 出版社： 北京：中国和平出版社
- ISBN：7800375897
- 出版时间：1991
- 标注页数：141页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：164页
- 主题词：
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图书目录
目 录1
序言 杨玉民1
序言 杨玉民1
（一）教学方法1
语文1
发展创造性思维，提高课堂教学效益1
作文教学中的三级训练体系2
研读式教学3
作文情趣教学3
减轻负担，培养能力4
作文教学中的思维训练4
语文教学中的审美教育5
坚持写作教学的系列性6
段落教学的研究7
议论文写作教学的改革7
语文自学能力的培养8
创造性思维训练9
语文能力的发展与培养10
语文教学的整体改革11
改革课堂教学结构，提高学生分析、阅读能力12
“目标教学”实验12
文言文四步教学法13
“四话”综合训练14
文言文诵读教学14
培养非智力因素，提高学习兴趣15
单元五环节教学15
自学导读16
阅读课六步教学17
四结合教学17
运用教材，指导写作18
听、说、读、写综合训练18
以读带写，以写促读19
五步教学法20
四步教学法20
作文讲评教学21
六课型单元教学法22
“课前三分钟讲话”训练22
改革课堂教学结构，培养学生自学能力23
数学25
平面几何入门实验25
数学系统教学27
指导自学教学法28
“自学、议论、引导”教学法30
寓自然辩证法于教学之中31
数学结构教学31
自学辅导教学32
思维能力的培养33
单元自学研讨33
独立思考能力的培养34
培养和发展学生的创造性思维35
用教育心理学的有关理论指导平面几何教学36
基础薄弱班教学方法改革36
自学辅导法37
数学能力的培养38
“结构——定向”教学38
思维能力的训练39
数学分类指导法39
中差学生思维能力的培养40
四环节教学40
数学兴趣教学41
外语43
英语和谐教学43
语感教学44
结构、交际教学45
培养语言能力，进行整体综合训练45
培养学生的非智力因素47
交际教学47
调节心理，激发兴趣，培养能力48
情景教学（1）49
培养关联记忆能力50
情景教学（2）50
激发兴趣，全面训练51
宏观、中观、微观三位一体教学51
激发兴趣，创设情景52
听说领先，加强训练52
政治54
政治课教学系列改革54
疑问教学法55
生动活泼，有的放矢，知行统一，教书育人55
同步改革56
开放式教学法57
用教学研究推动教学改革58
历史59
多种方法综合运用的历史课教学59
融知识、情感、哲理于教学中60
历史图示法教学60
历史课导入教学61
用迁移理论指导复习课62
课堂实用历史图示62
激发兴趣，培养能力63
开展课外小组活动，多方面学习历史知识63
地理65
系统结构教学65
四段教学66
以导学法为核心的综合地理课教学67
知识结构教学68
探索新的地理课堂教学结构68
地理整体教学法69
课外活动辅助教学69
指导教学70
探索教学规律，建设物理教学工程71
物理71
程序导学72
“给果索因”单元教学73
物理学史教学73
综合式教学74
运用评价手段，改进课堂教学75
单元实验教学76
实验教学的改革77
自学讨论式教学78
启发式综合教学79
五步教学80
阶梯式教学81
改革物理课教学模式81
使用试验教材，促进教学改革82
运用类比法进行物理概念教学83
启发式综合教学法83
化学85
结构单元教学85
单元实验程序教学86
化学实验改革87
启发式教学88
四环节教学89
单元结构教学90
实验课教学的系列改革90
“激疑、探讨、解疑、发展”教法91
发现思维和发散思维的培养92
生物93
结构图式教学93
四环节优化教学94
探索实验教学95
传授知识与发展能力并举95
动物学教学改革96
创造条件，改革生物教学，为农村培养人才97
培养学生兴趣，发展探究性思维98
开辟第二课堂，激发学生学习兴趣98
体育100
体育课上的“严、量、全”100
激发学习兴趣，多方位提高体育教学质量101
寓美育于体育教学之中102
提高学生兴趣，变让我练为我爱练102
音乐103
开设音乐欣赏课尝试103
音乐欣赏教学探索104
五结合音乐教学105
整体多元结构教学106
综合音乐教学106
音乐欣赏引导107
美术108
课内、课外结合，以美育人108
知识结构教学探索108
美术课教学观念的突破109
（二）学制111
“五·四”学制改革实验（1）111
“五·四”学制改革实验（2）113
（三）课程结构115
教学体系的改革115
建立五育并重、课内外相结合的教学系统117
创建有特色的中学教学体系118
（四）教材120
初中语文教材的改革120
初中语文组合教材实验122
初中数学实验教材123
初中化学实验教材124
脊椎动物学部分教材改革实验125
（五）教学手段126
改进现有教具，研制新型教具126
研制和改进化学实验仪器127
投影在几何教学中的运用128
平面几何直观教具的制作129
制作并改进历史教学的教具130
计算机应用于物理教学131
（六）整体改革132
全面发展打基础，发挥特长育人才132
多学科整体教学改革实验134
教学班整体优化实验135
超常儿童教育探索136
（七）学习方法指导137
六环节学习基本方法的训练137
开设学习方法讲座138
开设学习方法课139
编后 编者140