世界就业报告 2001年 信息经济中的就业问题PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

世界就业报告 2001年 信息经济中的就业问题PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

概论1

表格10

1 全球就业趋势10

1.1 最新发展和关键问题10

1.1 世界不同地区的失业率，1990-2000年10

1.3 全世界GDP增长率一览表，1995-2001年11

1.2 从业人数和劳动力参与率年度百分比变化，1990-1999年11

1.4 全球化：部分指数，1995-2000年，年度百分比变化和美元值12

1.6 老龄化：65岁以上人口占总人口的百分比，1980-2050年13

1.5 经合组织国家中国外出生的劳动力，1990年和1997年13

1.7 男、女对比：就业/人口比、经济活动率和失业率，经合组织国家，1990-1999年14

1.9 部分国家收入分配的变化15

1.8 赤贫率：生活费日均低于1美元的人口比例和数量，1990年和1998年15

1.10 部分发达(工业化)国家劳动力市场指数，百分比，1990-1999年16

1.2 地区趋势16

1.11 部分转型国家劳动力市场指数，百分比，1990-1999年18

1.1 危机对就业的影响19

方框19

1.13 部分加勒比国家劳动力市场指数，百分比，1990-1999年20

1.12 部分拉丁美洲国家劳动力市场指数，百分比，1990-2000年20

1.15 拉丁美洲非农就业中工薪就业份额，百分比，1998年21

1.14 拉丁美洲非农就业结构变化，百分比，1990-1999年21

1.16 亚太地区部分国家劳动力市场指数，百分比，若干年份22

1.2 脆弱群体与亚洲金融危机——他们是如何受到影响的以及劳动力市场干预措施应从中吸取什么教训？23

1.2 亚洲危机国家季度实际工资指数，1997-2000年24

1.1 亚洲危机国家季度实际GDP指数，1997-2000年24

图示24

1.17 中东和北非部分国家劳动力市场指数，百分比，若干年份26

1.18 撒哈拉以南非洲部分国家劳动力市场指数，百分比，若干年份27

1.19 部分非洲国家私营正规部门工薪就业的劳动力份额，百分比，1980-1995年27

1.3 就业前景27

1.3 撒哈拉以南非洲地区艾滋病及病毒对经济的影响28

1.4 到2010年，需要创造5亿个新的工作岗位30

2 信息通信的新技术：真正潜力与实际限制34

2.1 可能是一次革命，但进程难测34

2.1 全世界因特网用户，2000年7月35

2.2 信息通信技术对劳动世界将具有广泛而深远的影响36

2.1 数字时代：如同电力革命的影响吗？36

2.3 关于技术基础的简要评述37

2.2 本报告中各主题的先后次序37

廉价的、强大的计算手段38

高容量电子通信设备38

因特网39

2.2 什么是“信息通信技术”？39

2.5 数字鸿沟40

2.4 降低成本和统一标准加速了信息通信技术的传播40

国家内部的数字鸿沟41

2.3 按教育程度和收入水平对美国数字鸿沟的测量：家庭使用因特网百分比，1998年41

性别差距42

发达国家与发展中国家之间鸿沟的评估42

2.4 各地区因特网进入情况，1999年6月43

电信部门的政府法规45

2.1 因特网用户越少，使用费用就越昂贵45

2.2 在较穷国家中人均电话使用成本更高46

为什么信息对于发展是重要的？46

2.6 信息通信技术及其促进发展的潜力46

信息与发展潜力46

2.7 信息经济学的变化47

变化中的信息经济学如何影响经济行为？48

2.8 知识经济和网络经济：一种术语上的区分48

2.5 知识、网络和工作岗位49

2.9 小结49

3 数字经济中的企业52

3.1 竞争加剧对工作组织方式的影响52

以团队工作方式进行组织促进创新和速度53

3.1 一条全球虚拟价值链54

虚拟团队工作作为新的组织形式的可能性54

3.2 因特网的商业模式55

3.2 电子市场交易成本降低的实证55

3.3 增进对购销双方特点的了解能更密切协调供求关系56

3.1 厂商对厂商(B2B)销售的地区分布57

3.4 渔业市场加大透明度58

3.1 基于因特网的B2B销售按行业划分成本节省率58

3.2 每笔网上交易按美元计算成本节省情况58

3.5 电子市场中3种常见的产品形态59

3.6 “中介作用”和“非中介化”的界定59

新兴电子市场孕育的风险60

3.7 以因特网为基础的价值链之一——戴尔计算机公司61

3.8 创办在线公司62

3.3 企业创办活动的发展62

3.2 新建组织的生态曲线63

3.4 数字鸿沟和企业64

3.3 因特网渗透率，20世纪90年代末期65

大企业与小企业之间的鸿沟65

3.4 丹麦和芬兰企业因特网使用情况，1999-2000年66

因特网在中小企业传播和应用的差别66

中小企业面临的主要障碍67

各国之间的企业数字鸿沟67

3.5 因特网成本越低的国家，安全服务器越多67

3.9 克服基于认识和专业知识的限制67

3.10 中小企业面临因特网商业应用方面的限制68

3.11 创新的大众化69

3.12 乌干达面向微小企业的商业电台70

发展中国家的机遇，但也面临风险70

3.13 非政府组织+信息通信技术=全球的中小企业(乌干达)71

3.5 小结72

4 走向工作经济？信息社会的就业75

4.1 存在一种新经济吗？75

4.1 生产率的矛盾观点76

4.1 按地区划分的服务部门的就业份额78

4.2 信息社会的就业结构动态78

数字时代就业的结构和职业变化78

4.2 什么是“知识工人”？79

就业身份更加多样化79

4.2 部分国家白领劳动力的构成，1980-1998年79

4.1 加利福尼亚硅谷的非正规工人80

4.3 在日本做一名“自由劳动者”81

4.3 信息经济的部门就业动态83

信息通信技术部门的就业83

4.2 部分国家信息通信技术部门就业情况，1999年84

4.4 信息通信技术部门的界定85

4.3 美国信息通信技术部门产出和就业增长情况，1988年、1998年和2008年预测85

4.4 欧盟国家信息通信技术分部门就业年均增长率，1992-1999年86

使用信息通信技术的服务部门的就业动态87

4.5 非洲的就业创造87

4.5 美国结构调整期半导体行业的就业变化87

4.6 小型和微型企业的新类型，包括软件和相关通信服务部门中的非正规部门活动：印度，一项调查的结果88

电子商务：对就业影响的预测88

4.7 出版业：“网络”组织形式导致岗位内容的重大变化89

4.8 通信行业的工作迁移：加拿大89

4.3 美国因特网商务的雇员，1998-2000年90

网络经济中远程工作的新模式91

4.4 信息经济的空间就业动态91

4.9 英国以家为基地的远程工作的统计情况92

4.10 联络中心的雇员概况：英国93

4.11 摩洛哥从发展传呼中心中获益94

4.4 选择建立传呼中心厂址的理由——全球调查94

4.12 人力资源配置的协调：Datamatics技术私营有限公司95

4.13 什么是远程中心？95

4.14 远程网站96

由成本驱动的全球劳动大分工97

服务行业的在线贸易与就业的空间分布97

4.7 印度软件行业：就业和雇员人均收入(美元)98

4.6 软件行业年均劳动力成本比较(美元，1999年数据)98

4.15 远程处理工作的类型99

4.5 小结101

5.1 就业前景模式、灵活性与信息通信技术105

5 信息社会中的就业质量：潜力与挑战105

5.1 信息经济中的就业岗位预测106

变化的劳动关系：如何影响工作生活？106

向技能升级还是朝单项任务能力方向发展？106

在网络经济中工资会提高吗？107

5.2 南非信息通信技术专业人员工资变化，1992-1998年107

5.3 巴西最大的50家信息通信技术产品制造厂商的部分职业的工资状况，1999年108

5.1 共享资本主义还是隔离式经济？股票期权和其他诚信报酬制度正在推广，但并未惠及所有雇员109

职业发展机遇109

5.4 限定型职业生涯取消对各类雇员的影响110

5.2 信息经济中的就业保护和集体谈判110

5.3 远程工作方式：工会的观点111

5.2 扩大就业保护：从雇员到工人111

5.3 信息经济中工作的时间层面112

岗位生活：工作强度增加112

工作时间与休闲时间113

5.4 EHPT，远程工作职工管理的创新114

电子尖兵和自营就业者的自由114

岗位工作的压力115

5.4 网络经济中的工作卫生与安全115

5.5 工作中的压力特点116

信息通信技术与身心疲劳116

5.1 工作条件和机构116

5.5 技术带来的新危险和健康风险：远程工作职工117

5.5 小结118

6 消除“数字鸿沟”：促进发展和降低贫困的战略120

6.1 引言120

6.2 一种新的“发展模式”：知识导向型经济120

6.3 发展信息通信技术产品和服务的生产和出口能力121

6.1 印度：软件产业，收入与出口，1994-2000年122

印度——“开发更高附加值信息通信技术的市场”122

6.2 巴西：计算机市场销售额，1981-1998年123

巴西——“痛苦的现代化”123

中国——“实现技术能力的创新整合”，促进成功转轨124

6.3 巴西：50家最大的信息技术产品制造厂商的就业(工薪劳动力)情况(千人)，1984年、1989年和1999年124

6.1 巴西鼓励发展软件出口：SOFTEX计划125

6.2 “新技术企业”——中国软件产业的开拓者126

6.1 发展中国家鼓励信息通信技术发展的主要政策手段127

6.4 鼓励本国信息通信技术产业发展的政策措施127

6.3 部委合并促进信息通信技术一体化发展128

发展信息通信技术的促进性政策：克服特殊限制方面的国别事例(巴基斯坦、加纳和捷克共和国)129

6.5 推广信息通信技术对提高经济效益和生产率的好处：实现“跨越式发展”的潜力130

“跨越式发展”131

6.4 马来西亚政府的万能卡(GMPC)与支付万能卡(PMPC)131

6.6 知识产权对实现跨越式发展的限制132

6.5 模拟数字技术产品验证实验股份有限公司——服务部门技术跨越式公司132

6.2 马来西亚：因特网用户和电子商务收入预测133

经济发展的“新道路”133

马来西亚：2020年跨越进入后工业社会的前景133

哥斯达黎加：实现跨越式发展的潜力134

6.7 马来西亚：鼓励电子商务发展134

6.4b 哥斯达黎加：贸易收支状况，1994-1999年(每年12月)135

6.4a 哥斯达黎加：国内生产总值和出口的增长，1992-1999年135

6.8 要大炮还是要黄油？哥斯达黎加入力资源投资取得高回报135

6.6 信息通信技术和贫穷136

贫困人群直接使用信息通信技术136

体制干预、网络化和能力建设137

改进管理，增强面向会民的服务提供138

6.9 社区因特网接入138

6.3 发展中国家鼓励贫困人口使用信息通信技术的部分措施139

6.10 非正规部门的信息通信技术与妇女：印度自营就业妇女联合会(SEWA)的经验139

6.11 针对医务人员开设的在线健康教育课程140

6.12 全球情报系统(GIS)和全球定位系统(GPS)锁定疟疾爆发区域140

6.7 小结141

学习文化是根本性的挑战143

7.1 学习文化和接受教育不能被逾越143

7 进入信息社会的基本前提条件：教育、学习和培训143

7.1 文化水平的不同定义144

7.1 入学率和因特网使用率之间的关系144

7.1 克服文化障碍145

奠定数字文化的基础：教育系统的作用145

7.2 按地区估计的男女成年人识字率，2000年145

7.3 加拿大经常使用计算机家庭的百分比，按家庭户主受教育水平分类，1997年和1998年146

7.4 部分国家每台电脑使用的学生人数，1997-1998年147

7.2 社区信息通信技术文化培训148

7.3 新加坡学校中的计算机知识教育149

远程学习和虚拟大学150

7.2 远程学习的潜力：推动在线教育150

7.2 巨型大学：基本数据，1996年151

除成本效益外，远程学习是有效的吗？152

7.3 各种远程教育技术每组招生人数的年均成本费，按美元计算，20世纪90年代152

7.4 还需要教师吗？153

7.5 斐济的远程学习154

7.3 在技能人员方面面临的挑战154

最大需求的岗位和技能人员：对“技能人员差距”的估计155

7.4 部分信息通信技术岗位/技能“分类”对照表156

7.5 信息技术工作岗位的需求与缺口(以千人计)，2000年156

关于技能短缺、工资和劳务移民问题的辩论157

7.6 何谓网页设计师？157

7.7 为何难于了解需求何种技能工人？158

7.8 技能工人短缺、移民、人才外流和培训159

7.5 同岗位和教育背景相关联的信息通信技术职能类别160

信息通信技术对大多数工作岗位的深刻影响161

7.6 信息技术工作者和使用信息技术工作者之间的区别161

7.7 英国高等教育电子工程和相关专业的录取人数，1987年和1997年162

7.8 美国计算机科学按水平和性别授予的学位，1996-1997年163

7.9 妇女在信息通信技术劳动力中的比例为何如此低？163

7.10 为何难于了解技能人才的供给情况？164

7.9 美国计算机行业学士学位毕业生分布情况，按研究领域划分(百分比)，1995年165

7.10 美国企业对计算机技能培训机构效率的评估165

7.6 印度工程培训机构和学生，1951-1997年165

终身学习是新的就业保障：国家培训制度中关于培训问题的社会对话166

7.11 调整德国职业培训的双元制以适应新情况167

培训作为一种留住职工的政策168

7.12 国际网络联盟——欧洲分部：对欧盟“电子欧洲行动计划”就业能力方面的建议168

7.13 印度工会组织对信息通信技术具有明确的认识169

7.14 持微软资格证书专业人员状况170

7.15 节省时间与费用的公司在线学习171

7.4 小结172

7.16 克服欧洲的技能人才短缺：企业界在努力172

8.1 总因素生产率(TFP)的增长与就业保护176

8.1 体制差别与知识网络经济176

8 信息经济中就业体制和中介行为176

瑞典与美国对比：灵活性与劳动力市场体制177

8.2 总因素生产率的增长与开办企业的难易度178

8.2 信息经济的劳动力市场中介行为178

提高求职效果：对失业有什么影响？179

电子政务的一个侧面：新型公共就业服务179

私人劳动力市场的中介行为在发展180

8.1 公共就业服务部门的开放性客户服务：瑞典181

网上就业市场和新型就业关系181

8.2 2000年6月对私人网上职业库的访问人数(点击次数)，千次：美国182

对传统模式的反思：个性化中介的新作用183

派遣公司作为劳动力市场的中介机构183

8.3 信息通信技术的辅助支持：Manpower公司预测效益系统184

8.4 全球职业库的“好莱坞模式”184

8.5 公共就业服务部门开发一体化数据库：土耳其185

8.6 失业津贴管理中的传呼中心技术：美国186

8.7 德国：公共就业服务的客户和工作人员期望什么？186

8.3 未来预测：电子政务的推行187

8.8 电子公民中心：新加坡187

在发展中国家实行在线政府188

8.9 劳动力市场信息(LMI)的核心内容189

劳动力市场信息的各种来源189

8.4 创造劳动力市场信息产品189

8.5 信息通信技术对特定人口群体的影响190

日益发展的“融入经济学”190

8.3 工作年龄人口将下降的时间，欧盟15国190

全球老龄化，但存在人口鸿沟191

信息通信技术与年龄歧视191

8.10 部分国家的年龄歧视192

工作中的老年人：工作重组中的数字机会193

关于数字时代的老龄工人政策及中介机构193

8.11 公司以所需知识武装老龄工人的办法194

8.6 残疾劳动者195

8.12 瑞典为实现全民信息社会而努力195

8.13 老年工人远程工作的好处195

8.14 扩大就业：芬兰计划196

8.15 促进老年人进入信息社会的活动196

8.16 提倡老年人学习计算机文化：美国197

信息通信技术和残疾人减少就业机会问题197

发展信息通信技术，增加残疾人就业机会198

8.17 美国46家领先高科技公司首席执行官致美国总统克林顿关于准人问题的公开信(节录)，2000年9月21日198

促进残疾人进入的政策198

8.18 残疾人远程工作的机会：葡萄牙199

8.19 帮助残疾人的公共/私人行动199

8.7 小结200

9.1 集体代表权的“非中介化”202

9 把体面工作作为社会选择：数字时代的产业关系202

“在线职工的在线权利”203

9.2 网络经济的谈判203

隐私和监控问题204

9.1 对雇员的电子监控，美国，1997-2000年204

远程工作的谈判205

工作场所的压力205

9.1 超时正在成为正常工时吗？206

9.2 自营就业与雇用之间的灰色区域：劳动法是恰当的吗？207

9.3 信息通信技术的核心部门：新兴产业与老产业的改造208

知识产权208

9.2 国家电信部门就业的变化209

9.4 关于组建工会和针对以知识为基础的网络工人的交货价值211

9.3 西班牙电信公司同国际网络工会全球协议要点211

工会结构的变化211

传呼中心工人的组织问题212

9.4 传呼中心员工组织起来的阻力213

变化中的劳动力市场中介行为模式：重点关注临时劳动力和自营就业者的问题213

自营就业劳动者的代表权问题215

9.5 华盛顿技术工人联盟作为传统工会运动的一个补充模式215

9.5 工会和雇主组织的虚拟期权216

批量定制做法的重现216

9.7 印度劳工部通过信息通信技术建立更为有效的产业关系217

9.6 肯尼亚妇女工人组织与因特网217

9.8 ALMEGA——为成为一个真网上的雇主组织而努力218

扩大招聘新成员的效果219

信息就是力量219

9.9 针对潜在性成员的服务：ALMEGA的www.Zedir.se网站220

9.10 通信与信息技术——信息技术的应用与消除技术差距221

虚拟期权取决于准入222

9.11 消除数字鸿沟：向发展中国家的工会运动提供信息通信技术223

9.12 使人人受益——消除数字鸿沟224

9.6 小结225

10 关于信息经济的政策考虑228

10.1 变信息经济为工作经济228

信息通信技术应用的宏观动态228

就业创造的部门动态229

就业创造的空间动态229

就业创造的劳动力市场动态230

就业创造的性别动态230

信息通信技术与发展231

10.2 信息通信技术用于促进经济发展和减轻贫困231

调动信息通信技术潜力以减轻贫困232

10.3 促进教育和学习233

通过学校和社区学习中心促进文化学习和数字文化234

学会如何学习234

在岗终身学习235

解决技能短缺问题236

保障工作岗位质量和工作条件237

组建和代表一个多样化的劳动力市场237

10.4 加强社会选择赖以做出的立法和机构，以适应迅速的变化237

个体劳动者的组织问题238

10.5 小结239

统计附录241

表1 信息技术指数(占总人口的百分比)242

表2 劳动力参与率(百分比)256

表3 就业对人口比(百分比)260

表4 失业率263