图书介绍

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教师教育 改革与发展热点问题透视
  • 张维仪主编 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:7810475630
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:437页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:447页
  • 主题词:

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图书目录

素质教育与教师素质3

素质教育与师范教育[顾明远]3

教师的基本条件及其心理健康水平[骆伯巍]12

试论创造型教师的特点[廖正峰]22

个性:现代教师必备的素质[潘国红]30

现代教师创新素质的建构[田汉族]35

论日本提高基础教育师资素质的改革[吴忠魁]46

教师专业化59

师资培养的职业化[邢克超]59

新世纪教师专业素养初探[叶澜]67

教师“专业化”:涵意与课题[钟启泉]79

教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[宁虹 刘秀江]87

美国教师资格证书制度透视[陈振华]93

现代日本的教师人事制度[朱宁波]106

教师培养119

以中小学为基地的师资培训--英国的师范教育改革[赵中建]119

美国中小学教师的职前培养[刘明远]131

试评美国师范教育改革的一项实验[袁锐 王晓青]136

中外师范生教育实践的比较及其启示[姚云]148

论教师人格及其养成--人文教育和情感教育在教师人格养成中的作用[周丽华]156

人格化师范教育的初步探索[朱嘉耀]164

从比较教育的观点谈我国师范教育课程的改革[汪霞]180

论师范教育改革中的“师范性”问题[白中军]195

漫谈西方国家中小学教师的在职继续教育[王琦雄]211

教师培训211

在职教师继续教育的价值取向[杨启亮]224

俄罗斯两种鉴定制度对教师职后培训的影响[邱兴]235

师资培训的新思路--对专家与新手的比较研究[王小明 周谊]240

国外教师进修教育改革的几个特点及发展趋势[周风]256

教师继续教育:问题与对策[周兴国]266

终身学习:教师终身教育的必然走向--兼论我国教师的“自学考试”[班华]276

美国的教师职业发展学校[屈书杰]287

试论教师进修学校办学模式的构建[唐继延]291

外国中学教师继续教育培训模式例析[易长发]297

培养培训一体化309

教师发展阶段论综述[杨秀玉]309

发达国家教师教育的现状及其发展趋势[陈永明]323

对日本现行教师教育制度的批判与超越(之一)--日本教师教育理论新成果[金美福]334

教师教育一体化改革的理论探讨[谢安邦]346

上海市教师教育一体化的战略思考 上海课题组354

体制改革367

师范教育何去何从[刘丽群]367

中国师范教育体系层次结构调整的研究[李学农]执笔[刘明远 栗晓红 张莉娟]378

对我国高等师范教育体制改革的思考[张维仪 陈权]391

谈21世纪我国师范教育发展宏观走向[成有信]405

我国高等师范教育结构的调整及其策略[高洪源]411

关于综合性高等院校办师范的探讨[刘承波]424

后记436

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