图书介绍
鹰架儿童的学习 维果斯基与幼儿教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）贝尔克，（美）温斯勒著；谷瑞勉译 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7811016087
- 出版时间：2007
- 标注页数：295页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：307页
- 主题词：幼儿教育学－研究
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图书目录
第一章 维果斯基的生平与研究1
生平简介3
影响维果斯基观点传播的因素12
维果斯基的主要著作14
第二章 维果斯基的发展取向：个人心智功能的社会本源19
社会共享的认知23
语言的重要性36
最近发展区44
自我规范的社会本源：儿童的私语59
第三章 维果斯基理论中的游戏83
想像游戏的发展与重要性88
想像游戏对发展的影响94
鹰架儿童的游戏103
结论133
第四章 有严重学习与行为问题的儿童135
维果斯基特殊需要儿童方案138
知觉缺陷的儿童：听障儿童的案例143
有自我规范困难的儿童150
改善有严重学习与行为问题幼儿的教育环境161
第五章 学习与发展的关系：维果斯基的理论及其他主要观点之比较165
学习与发展是分开的实体170
学习与发展是相同的173
维果斯基的观点：学习引导发展175
维果斯基与皮亚杰：心智的相遇181
第六章 维果斯基理论在幼儿教育中的应用187
能使儿童发挥功能的活动场地的重要性192
老师—儿童的谈话197
儿童—儿童的谈话：合作学习219
维果斯基的评量策略228
重建学校以鹰架儿童的学习234
结论246
第七章 幼儿教育的展望247
参考书目257
资料来源286
名词解释289