图书介绍
师生之间如何相处PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李慕南主编 著
- 出版社： 沈阳：辽海出版社
- ISBN：7545111477
- 出版时间：2011
- 标注页数：197页
- 文件大小：79MB
- 文件页数：208页
- 主题词：师生关系-中小学
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图书目录
师生关系的意义1
师生关系的社会制约性2
师生关系的社会学考察3
师生之间的工作关系6
师生之间的人际关系7
师生之间的组织关系8
师生之间的心理关系9
师生之间的私人关系12
师生交往的特性13
师生交往的模型15
师生关系的三层次18
师生交往的三个主要侧面及模式20
师生相互作用关系模式22
师生社会体系关系模式25
师生的民主关系模式27
师生在教学过程中的人际关系29
师生关系中角色的认知及作用31
教师行为对学生的影响力32
课堂师生关系的特点34
良好师生关系的功能36
师生交往对学生发展的功能39
师生关系的教学功能42
师生关系对教学的意义43
师生交往对学生个性心理发展的影响46
教师的领导行为与师生关系50
控制型领导行为与师生关系52
统合型领导行为与师生关系54
放任型领导行为与师生关系56
教师与学生的非正式关系交往及功能58
建立良好师生关系的主要条件60
良好师生关系的特点62
影响师生关系的主观因素64
师生交际手段的综合利用66
教师导学者角色的扮演策略68
师生关系中期待的作用71
师生关系中自我意识的作用73
师生关系中教师的主导作用74
建立良好师生关系的几条措施75
师生情感关系调节78
热爱学生是师生关系的基本准则80
情感心态与师生关系83
师爱行为的基本要求85
师爱的传导六法88
师爱行为度的控制91
师爱行为四防93
偏爱行为及其危害95
影响师生感情沟通的十个因素97
师生课堂情绪的类型100
师生教学关系调适102
课堂人际关系的调控方法104
师生现实关系中的偏态及调整106
师生矛盾关系及原因109
师生交往的态度冲突及克服111
师生交往的认知冲突及克服113
师生交往的规范冲突及克服117
师生交往的目标冲突及克服118
个性层面的目标冲突119
师生的心理距离121
缩短师生心理距离的方法122
消除师生间心理障碍的三条措施124
做知识的富豪127
精雕教学细节129
正直使人充满希望132
做以德服人的表率135
人格就是影响力137
金杯银杯，不如“口碑”139
用爱的目光注视学生142
用爱的微笑面对学生148
用爱的关怀感染学生151
用爱的惩罚约束学生156
用爱的言行鼓励学生159
维护学生的自尊164
捍卫学生的权利167
倾听学生的心声170
珍藏学生的秘密174
善待学生的耍“酷”176
在平等中培养平等179
欣赏的力量——相信你能行183
信任的力量——你很重要186
发现的力量——你就是奇迹189
赞美的力量——你是最棒的192