图书介绍
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- 陈慧主编；惠中总主编 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300218977
- 出版时间：2015
- 标注页数：194页
- 文件大小：81MB
- 文件页数：205页
- 主题词：科学知识－小学－教学参考资料
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图书目录
第一章 小学科学活动与创新教育1
第一节 青少年科学活动与儿童创新素质的培养1
一、创新与创造2
二、创新素质的构成要素3
三、科学活动对培养儿童创新素质的意义4
四、青少年科学活动的新理念5
第二节 创新思维概要7
一、创新思维的基本特征7
二、常见的思维定式8
三、创新思维的主要类型12
第三节 创造技法基础15
一、头脑风暴法15
二、列举法16
三、设问法18
四、组合法20
讨论及思考题22
练习题22
阅读导航23
第二章 小学科学活动的组织与管理24
第一节 科学活动课程的功能与模式24
一、科学活动课程的功能25
二、科学活动的模式27
第二节 小学科学活动课程的编制与实施33
一、小学科学活动课程的编制33
二、小学科学活动课程的实施38
三、小学科学活动课程的组织41
第三节 小学科学活动室的建设与管理43
一、科学活动室的功能43
二、科学活动室的布置与配置44
三、科学活动室的管理46
讨论及思考题50
练习题50
阅读导航50
第三章 小学科学活动方案设计51
第一节 小学科学活动方案设计的基本方法52
一、选题52
二、活动目标确定53
三、活动资源准备54
四、过程设计55
五、评价方案制定56
第二节 小学科学活动类型及指导策略57
一、小学科学活动特点57
二、小学科学活动类型59
三、小学科学活动指导的主要策略61
第三节 小学科学活动资源的开发利用63
一、科学活动资源的类型63
二、科学活动资源开发的基本原则67
三、开发利用科学活动资源对教师的要求68
四、小学科学活动资源开发的途径69
讨论及思考题73
练习题74
阅读导航74
第四章 专题研究75
第一节 理论概述75
一、专题研究界定75
二、专题研究的基本特点79
三、如何指导学生开展专题研究81
四、专题研究的选题83
第二节 活动方案设计与指导86
讨论及思考题105
第五章 科技制作106
第一节 理论概述106
一、科技制作界定106
二、科技制作的基本特点107
三、如何指导学生开展科技制作109
第二节 活动方案设计与指导110
讨论及思考题130
第六章 生物科学活动131
第一节 理论概述131
一、生物科学活动概述131
二、生物科学活动的常见内容与形式133
三、如何指导学生开展生物科学活动134
第二节 活动方案设计与指导138
讨论及思考题151
第七章 科技竞赛152
第一节 理论概述152
一、科技竞赛类型153
二、科技竞赛的基本特点156
三、如何指导学生开展科技竞赛157
第二节 活动方案设计与指导159
讨论及思考题170
第八章 基本操作和器材使用171
第一节 基本操作技能171
一、测量171
二、溶解175
三、加热176
四、电路组装179
第二节 工具使用181
一、常用工具181
二、基本加工技能185
讨论及思考题192
参考文献193