图书介绍
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- 张良科编著 著
- 出版社： 北京：北京工业大学出版社
- ISBN：9787563946440
- 出版时间：2016
- 标注页数：230页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：241页
- 主题词：儿童心理学－图解
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图书目录
第一章 0～2.5 岁，孩子出生就有敏感期3
第一节 视觉敏感期——新生儿对明暗相间的事物非常感兴趣3
解读孩子的视觉敏感期3
用眼睛认识这个新奇的世界5
视觉敏感期对孩子具有重要意义8
为孩子提供科学的视觉环境10
第二节 听觉敏感期——喜欢处在有声音的环境中12
婴儿一出生就具有听觉能力12
用科学的方法让宝宝听力更好一点14
孩子更喜欢听“妈妈腔”17
第三节 口腔敏感期——开始用口认识外部世界20
解读孩子的口腔敏感期20
用嘴巴“尝尝”这个世界22
什么东西都喜欢放到嘴里24
喜欢吃手的孩子27
孩子喜欢张口就咬29
第四节 手的敏感期——用手探索环境、感知世界32
解读孩子手的敏感期32
用小手触摸世界35
重视孩子手的敏感期37
孩子似乎总是见人就伸手打40
第五节 行走的敏感期——乐此不疲地来回走43
解读孩子行走的敏感期43
行走敏感期对孩子成长的重要性46
喜欢爬楼梯的孩子48
让孩子顺利度过走的敏感期50
第六节 语言的敏感期——一遍又一遍重复他人的话53
解读孩子的语言敏感期53
通过重复和模仿让孩子学习说话55
孩子爱上了骂人、说粗话58
对悄悄话着迷的孩子61
孩子说话有点口吃63
第七节 细小事物的敏感期——对很小的东西感兴趣66
解读孩子关注细小事物的敏感期66
细小事物敏感期孩子的心理69
不要打扰孩子71
第二章 2.5 ～3岁，关注孩子的敏感期77
第一节 自我意识产生的敏感期——“我的，什么都是我的”77
解读孩子的自我意识敏感期77
孩子似乎有点“自私”79
“不”成了孩子的口头禅82
孩子的“自我中心”85
喜欢和小朋友争抢玩具87
第二节 空间的敏感期——喜欢在凳子上爬上又跳下90
解读孩子的空间敏感期90
家长不要干涉孩子的探索93
对孔情有独钟95
垒高成了孩子的新游戏97
第三节 秩序敏感期——需要一个稳定且有秩序的环境100
解读孩子的秩序敏感期100
秩序敏感期对孩子成长的重要性102
孩子乐于给物品找主人105
不合要求就要重来107
第四节 模仿敏感期——大人做什么，孩子也跟着做什么110
解读孩子的模仿敏感期110
模仿是孩子成长的阶梯112
警惕孩子染上“模仿瘾”115
第三章 3～4岁，理解孩子敏感期的行为121
第一节 执拗的敏感期——孩子不可理喻地胡闹121
解读孩子的执拗敏感期121
孩子总是与父母对着干123
孩子似乎有点暴力125
孩子就是不洗手127
第二节 审美和完美的敏感期——每件事情都不能出错130
解读孩子的审美和完美敏感期130
让孩子认识真正的美132
这个时期可以培养孩子的审美观135
第三节 色彩敏感期——开始在生活中寻找不同的颜色138
解读孩子的色彩敏感期138
色彩对孩子的智商、情商和性格都有影响140
第四节 人际关系的敏感期——寻找并依恋志同道合的朋友143
解读孩子的人际关系敏感期143
让孩子学会人际交往技能146
孩子的交际从交换开始149
孩子总被欺负怎么办151
第四章 4～5岁，和孩子一起度过敏感期157
第一节 出生和性别的敏感期——“我是从哪里来的”157
解读孩子的出生敏感期157
解读孩子的性别敏感期160
让孩子正确认识自己的性别162
性别敏感期孩子的行为——对妈妈的乳房感兴趣165
第二节 婚姻敏感期——“我要和爸爸（妈妈）结婚”168
解读孩子的婚姻敏感期168
孩子开始谈论恋爱结婚了170
婚姻敏感期的不同阶段172
趁机培养孩子的婚姻观176
第三节 身份确认的敏感期——开始崇拜某一个偶像179
解读孩子的身份确认敏感期179
理解孩子这一时期的心理182
偶像可以让孩子越变越好184
第四节 绘画敏感期——从胡乱画到有章法186
解读孩子绘画的敏感期186
绘画敏感期的发展过程189
让孩子自由地绘画193
第五节 音乐敏感期——孩子天然的语言表达形式195
解读孩子的音乐敏感期195
为孩子创造良好的音乐环境197
第五章 5～6岁，让孩子在敏感期自由成长203
第一节 书写与阅读敏感期——对文字符号产生了极大兴趣203
解读孩子的书写与阅读敏感期203
没人看得懂的文字205
孩子爱上了阅读208
第二节 数学敏感期——对数的序列以及概念之间的关系产生兴趣212
解读孩子的数学敏感期212
学习数学要循序渐进214
学习数学的误区216
第三节 社会规则敏感期——懂得共同建立和遵守规则219
解读孩子的社会规则敏感期219
破坏规则会让孩子非常痛苦221
不要强迫孩子做违背规则的事情223
第四节 文化敏感期——汲取各种科学文化知识226
解读孩子的文化敏感期226
孩子成了“十万个为什么”227