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基础教育教学基本功 中学化学卷
  • 辜燕飞编著 著
  • 出版社： 北京：首都师范大学出版社
  • ISBN：9787810397452
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：210页
  • 文件大小：9MB
  • 文件页数：222页
  • 主题词：中小学教辅 少儿读物

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图书目录

上编：教学活动基本功3

一、备课3

（一）确定教学目标3

（二）确定教学起点6

（三）确定教学重点、难点8

（四）恰当选择课程资源10

（五）科学设计教学程序12

（六）做好实验的准备16

（七）根据学生的不同需求设计习题18

（八）选择教学方式与教学媒体21

（九）科学设计板书24

（十）编写教案28

二、授课31

（一）激发学生的学习兴趣31

（二）营造民主开放的课堂环境35

（三）把教学目标转化为学习目标37

（四）运用专业化教学语言39

（五）引导学生掌握重点、突破难点43

（六）引导学生不断优化认知结构47

（七）化学实验教学50

（八）指导学生掌握学习策略54

（九）有效提问59

（十）根据教学反馈及时调整教学活动66

（十一）适度调整自我情绪68

三、作业设计与批改72

（一）作业设计72

（二）作业批改77

四、辅导81

（一）辅导的内容和原则81

（二）辅导方式的选用84

（三）明确辅导要求90

五、教学评价93

（一）教学评价目的和类型93

（二）客观、全面进行化学教学评价96

（三）依据教学评价结果改进教学工作101

（四）研究性学习评价103

（五）教师个人成长记录袋108

下编：教学专业发展基本功119

一、教学反思119

（一）说课119

（二）评课124

（三）教学监控127

（四）教学反思日记131

二、理解他人和与他人交往136

（一）理解学生和与学生交往136

（二）教师间的合作与交往141

（三）教师与家长的沟通交往147

三、教学管理152

（一）“平等者中的首席”的管理能力152

（二）制定课堂规则156

（三）课堂偶发事件处理158

（四）教学时间管理161

（五）课堂人际关系管理166

四、教育教学研究171

（一）行动研究171

（二）教育故事撰写177

（三）学生个案研究183

五、现代信息技术的掌握和运用188

（一）多媒体课件的制作和演示188

（二）网络课程开发和利用197

（三）构建交互学习虚拟环境202

参考文献205

后记209

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