图书介绍

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特教学校劳动技术与职业教育概论
  • 赵树铎主编 著
  • 出版社: 天津:天津人民出版社
  • ISBN:7201036483
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:339页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:351页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 特教学校劳动、劳动技术教育与职业教育的意义与作用1

第一节 概念及其体系1

第二节 特教学校劳动、劳动技术教育与职业教育的地位和作用11

第二章 劳动、劳动技术与职业教育的理论基础23

第一节 特教学校劳动、劳动技术与职业教育的马克思主义教育理论基础23

第二节 职业性发展理论基础30

第三节 残疾儿童学校职业教育目标36

第四节 特教学校职业教育专业设置43

第三章 盲校劳动技术教育目标与课程47

第一节 盲校劳动技术教育的现状与改革47

第二节 盲校九年义务教育阶段劳动技术教育的教育目标50

第三节 盲校九年义务教育阶段劳动技术教育的教学内容53

第四章 盲校劳动、劳动技能课教学62

第一节 盲校劳动、劳动技能课教学过程的特点62

第二节 盲校劳动、劳动技能课教学原则65

第三节 盲校劳动、劳动技能课教学方法68

第四节 盲校劳动、劳动技能课教学途径73

第五章 盲青少年职业教育79

第一节 盲青少年职业性发展79

第二节 盲生职业教育目标与课程91

第三节 盲生职业教育的教学原则、方法和途径94

第六章 聋校劳动、劳动技术教育目标与课程设置105

第一节 聋哑学校劳动、劳动技术教育的目标105

第二节 聋校劳动、劳动技术教育学科课程(建议)方案115

第七章 聋校劳动技能教学128

第一节 聋校劳动技能教学过程128

第二节 义务教育阶段聋校劳动技能课教学原则133

第三节 义务教育阶段聋校劳动技能课教学方法142

第四节 义务教育阶段劳动技能课教学途径147

第八章 聋青少年职业教育153

第一节 初、中级职业教育目标与课程153

第二节 聋青少年中等职业教育模式158

第三节 聋人高等职业教育目标和课程举要162

第九章 弱智儿童劳动技术教育176

第一节 弱智儿童劳动技术教育课程理论176

第二节 弱智儿童劳动技术教育课程模式183

第三节 弱智儿童劳动技术教育课程实践186

第十章 弱智学校劳动技能教学198

第一节 弱智儿童劳动技能教学模式198

第二节 弱智儿童劳动技能教育教学过程203

第三节 弱智学校劳动、劳动技能课教学原则208

第四节 弱智学校劳动技能教育教学方法213

第十一章 弱智青少年的职业教育220

第一节 弱智青少年职业教育概述220

第二节 弱智青少年的职业教育课程225

第三节 职业教育的模式232

第四节 发展中的中国弱智青少年初级职业教育234

第十二章 特教学校劳动技术与职业教育评价238

第一节 有关教育评价的理论基础238

第二节 劳动技术与职业教育评价指标体系框架240

第三节 劳动技术与职业教育评价的原则244

第四节 劳动技术与职业教育的评价内容与方法249

第十三章 特殊教育学校的勤工俭学267

第一节 勤工俭学活动的意义267

第二节 特教学校勤工俭学管理273

第十四章 特教学校劳动技术教育与职业教育管理284

第一节 特教学校劳技与职业教育管理的理论基础284

第二节 特教学校劳技与职业教育管理机制及其运作289

第三节 财务管理301

第四节 教师与教职工的管理303

第十五章 特教学校劳动与职业教育法律、法规306

第一节 法律、法规的理论依据是马克思主义关于人发展需要的学说306

第二节 特教学校劳动技术与职业教育法律、法规的基本作用311

第三节 有关特教学校劳技与职业教育遵循的法律、法规具体条文316

第十六章 特教学校劳动、劳动技术与职业教育师资320

第一节 特教学校劳动、劳动技术与职业教育师资的地位与作用320

第二节 特教学校劳动、劳动技术与职业教育师资的素养323

第三节 特教学校劳动、劳动技术与职业教育教师角色的特点327

第四节 特教学校劳动、劳动技术与职业教育师资的培养与培训330

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