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历史与范型 陶行知研究的知识社会学考察PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![历史与范型 陶行知研究的知识社会学考察](https://www.shukui.net/cover/74/33244634.jpg)
- 李刚著(南京大学信息管理系) 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7560216110
- 出版时间:2006
- 标注页数:299页
- 文件大小:21MB
- 文件页数:313页
- 主题词:
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图书目录
绪论1
一、陶行知研究之研究的回顾1
二、陶行知研究的学术史书写3
三、何谓知识社会学的陶行知研究史5
四、情感、政治与学术7
上篇:历史演进与个案研究11
第一章 陶行知研究的历史演进·上11
一、发育形成期(1917—1934)13
二、拓展确立期(1934—1946)30
第二章 陶行知研究的历史演进·下47
三、社会建构期(1946—1950)47
四、政治解构期(1951—1976)59
五、恢复重建期(1977—1991)64
六、多元探索期(1992—)66
第三章 对电影《武训传》的批判76
一、《武训传》的拍摄和上演76
二、毛泽东与“五二○”社论84
三、反省、检讨与批判87
四、《武训传》批判的历史影响97
第四章 对陶行知教育思想的检讨102
一、“伟大的人民教育家”102
二、改良主义教育论批判107
三、改良主义教育思想的终结122
下篇:学术共同体与范型129
第五章 陶行知研究的文献计量学分析129
一、文献计量学评价法的理论基础130
二、文献的时间和主题分布135
三、陶行知研究的定性分析141
第六章 陶行知研究的共同体166
一、学术共同体的概念166
二、陶行知研究共同体的演变172
三、学术带头人206
第七章 陶行知研究范型的嬗变212
一、学术范型的涵义212
二、史观学派的陶行知研究215
三、史料学派的陶行知研究230
四、迈向综合贯通的陶行知研究243
附录一:回到陶行知的历史世界259
附录二:史料学取向与宗教体验渗透的张力——评《陶行知——一位基督徒教育家的再发现》263
附录三:钱穆与生活教育269
附录四:对陶行知三篇佚文的初步考证273
参考文献282
后记297