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导论1

一　问题的提出与研究意义1

二　文献综述6

三　相关概念界定16

四　研究方法23

五　研究思路34

第一章　新中国大学生组织的变迁37

一　社会主义改造：前17年的大学生组织38

（一）H大学学生组织的组建42

（二）前十七年H大学学生组织的变革44

（三）对前十七年间大学生组织的反思47

二　彻底的无政府主义：“文革”时期的大学生组织51

（一）一位“红卫兵”的口述历史54

（二）对“文革”时期中国大学生组织的反思58

三　走向多元化：改革开放时期的大学生组织62

（一）70年代末官方学生组织的重建62

（二）80年代初学生社团的繁荣和传统学生组织改革64

（三）80—90年代初大学生组织的调整和新发展67

（四）对改革开放时期中国大学生组织的反思71

四　小结74

第二章　聚焦学代会80

一　H大学第二届学代会的背景81

（一）H大学学代会的历史82

（二）学代会的筹备情况83

（三）我的入场资格问题84

二　H大学第二届学代会的进程86

（一）入场86

（二）会议日程86

三　H大学第二届学代会的后续调查92

（一）学代会各相关人员的反应93

（二）H大学校学生会第二届主席团换届事件100

四　研究参照：W大学学代会109

（一）W大学学生会的历史109

（二）W大学学代会活动方式111

（三）局内人的比较112

五　对H大学第二届学代会的解读115

（一）影响学代会的外部因素116

（二）影响学代会的内部因素118

（三）学代会：“形式化的政治活动”121

第三章　团、学组织的纵向剖析126

一　学生会、共青团组织的现实界定126

二　班级中的团、学组织及班组织建设129

（一）班组织的形成130

（二）班组织中的团、学机构及其相互关系——班组织中的“显性”结构132

（三）班组织中的“隐性”结构138

（四）班团、学组织的总体特点140

三　院系中的团、学组织及院系文化的形成141

（一）院系团学联的产生142

（二）院系团学联的组织结构143

（三）院系团学联的行动系统147

（四）院系团学联与院系文化建设152

（五）院系团学联的总体特点156

四　校级团、学组织及组织系统整合157

（一）校学生会组织结构与职能157

（二）校学生会与院系学生会之间的整合166

（三）校学生会与校团委之间的整合169

五　小结173

第四章　学生组织系统的横向剖析179

一　学生社团与社团联合会180

（一）学生社团的发展181

（二）社团联合会的形成和学生社团的管理184

（三）学生社团活动组织形式：案例说明190

（四）社团发展特点及对社团管理的思考195

二　学生创业与发展团队201

（一）BY作坊：“做自己喜欢的事，与团队一起成长”201

（二）D团队：“基于导师制的人才孵化站”209

（三）关于学生团队的思考216

三　同乡会219

（一）同乡会的形成与组织结构220

（二）同乡会的活动方式222

（三）同乡会的影响223

（四）同乡会与周围环境的关系225

（五）对同乡会的反思226

四　网络学生组织226

（一）网络学生组织的形成和活动方式227

（二）网络学生组织的特点229

（三）对网络学生组织的反思230

五　小结232

第五章　学生组织网络与大学生社会的形成238

一　大学生组织与大学生发展238

（一）当代大学生的特点238

（二）不同类型学生组织对大学生发展的影响240

（三）学会选择——当代大学生的基本素质250

二　大学生组织与大学生社会251

（一）大学生社会的形成252

（二）当前大学生社会的特点：学习化与非政治化256

（三）大学生社会与大学组织的整合260

三　大学生文化与大学文化263

（一）当代中国大学生文化的特点264

（二）当代中国大学生文化的价值内核271

（三）大学生文化与大学文化276

四　小结281

结语　以“适应”为主的大学生组织管理策略286

致谢290

参考文献294