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目录1

第1章　教育技术概论1

1.1　教育技术1

1.1.1 教育技术概念及其演变1

1.1.2　教育技术学2

1.1.3　现代教育技术3

1.2　现代教育技术的发展3

1.2.1 教育的发展与教育技术演变3

1.2.2　现代教育技术的发展过程4

1.2.3　我国教育技术的发展5

1.2.4　现代教育技术的发展趋势7

1.3.2　学习现代教育技术的意义和方法8

1.3.1 现代教育技术与教育改革8

1.3 学习现代教育技术的意义和方法8

复习思考题9

第2章　教学模式与教学媒体10

2.1　教学模式的含义、结构和种类10

2.1.1　教学模式的含义10

2.1.2　教学模式的结构11

2.1.3　教学模式的种类12

2.1.4　教学模式的运用13

2.2　主要教学模式简介13

2.2.1　刺激控制教学模式13

2.2.2　科学探究的教学模式15

2.2.3　课堂讲授教学模式17

2.2.4　个别化教学模式18

2.3.1　教学媒体的含义20

2.3.2　教学媒体的特点20

2.3　教学媒体及其作用20

2.3.3　教学媒体的作用21

2.4　教学媒体的类型21

2.4.1　教学媒体的分类21

2.4.2　影响媒体的选择因素23

2.4.3　教学媒体的选择原则25

复习思考题27

3.1.1　视觉媒体28

3.1.2　非投影型视觉媒体的特性与应用28

3.1 光学（视觉）媒体的特性与应用28

第3章　教学媒体的特性与应用28

3.1.3　投影型视觉媒体的特性及应用30

3.2　声音（听觉）媒体的特性与应用35

3.2.1　听觉媒体的特性35

3.2.2　常见听觉媒体35

3.3　声像（视听觉）媒体的特性与应用41

3.3.1　视听觉媒体的特性41

3.3.2　常见视听觉媒体及应用42

3.4　双向（交互）媒体的特性与应用53

3.4.1　程序教学系统53

3.4.2　计算机54

3.5　多媒体系统的特性与应用60

3.5.1　多媒体系统的特性60

3.5.2　多媒体及其技术用于教学的优势60

3.5.3　多媒体系统的应用61

3.6　现代信息传输系统与教学应用75

3.6.1　卫星广播电视系统76

3.6.2　闭路电视系统78

3.6.3　计算机网络系统80

3.6.4　多媒体课堂教学网络81

复习思考题82

第4章　计算机多媒体技术84

4.1 概述84

4.1.1 多媒体和多媒体技术84

4.1.2　多媒体基本技术86

4.1.3 多媒体技术的发展和应用88

4.2　计算机图形图像基础89

4.2.1　位图（点阵图）图像90

4.2.2　矢量图形93

4.2.3　分辨率95

4.2.4　颜色理论97

4.3　计算机图形图像处理99

4.3.1 图形图像编辑处理99

4.3.2　图形图像输出101

4.3.3　图形图像处理软件105

4.3.4　图形图像（视觉）媒体素材收集和创作108

4.4　三维图形技术109

4.4.1　描绘三维物体109

4.4.3　Z缓冲110

4.4.4　物体的色彩110

4.4.2　表现三维物体110

4.4.5　射线跟踪111

4.5　计算机动画111

4.5.1　动画理论111

4.5.2　二维动画和三维动画113

4.5.3 动画素材的制作和制作工具113

4.6　数字音频原理116

4.6.1　音频的数字化116

4.6.2　波形音频117

4.6.3 MIDI117

4.6.4　音乐合成技术118

4.6.5　音频（听觉）媒体素材的收集和创作119

4.7.1 图像视频信号120

4.7　数字视频原理120

4.7.2　模拟电视制式122

4.7.3　数字视频技术122

4.7.4　视听觉（视频）媒体素材的收集和制作123

4.8　数据压缩技术125

4.8.1　数据压缩技术概述125

4.8.2　声音数据编码标准126

4.8.3　图像数据编码标准127

4.9　常见多媒体文件格式127

4.9.1　常见音频文件127

4.9.2　常用图像文件129

4.9.3 视频及动画文件格式130

4.10　多媒体计算机系统131

4.10.1　多媒体计算机系统构成132

4.10.3　MPC硬件系统134

4.10.2　多媒体个人计算机（MPC）134

4.10.4　MPC软件系统138

复习思考题141

第5章　计算机辅助教学设计142

5.1　教学设计142

5.1.1 教学设计的概念142

5.1.2　教学设计的前期分析144

5.1.3　教学目标的分类与教学目标的编制147

5.1.4　教学媒体的选择与利用151

5.1.5　教学评价152

5.2　计算机辅助教学设计155

5.2.1 CAI的概念155

5.2.2　CAI的发展历史156

5.2.3　CAI的发展方向158

5.3　CAI系统的开发160

5.3.1　CAI课件的基本概念160

5.3.2　课件类型161

5.3.3　CAI开发的一般过程162

5.3.4　CAI开发人员构成165

5.4　CAI课件开发工具综述166

5.4.1　通用程序设计语言167

5.4.2　专用写作语言168

5.4.3　课件写作系统169

5.4.4　课件开发环境172

5.4.5　CAI开发工具的发展趋势173

复习思考题174

6.1.1 网络教育176

第6章　网络课程设计176

6.1 网络教育概述176

6.1.2　网络教育的特征177

6.1.3　网络教育的发展177

6.1.4　网络教学模式179

6.1.5　网络教育建设180

6.2　网络课程设计182

6.2.1 网络课程182

6.2.2　网络课程结构182

6.2.3　网络课程设计原则183

6.2.4　网络课程设计内容184

6.3　超文本与超媒体186

6.3.1　超文本与超媒体的概念186

6.3.3　超文本与超媒体的发展方向187

6.3.2　超文本与超媒体的应用187

6.3.4　超文本和超媒体系统结构模型188

6.3.5　超文本和超媒体的组成要素189

6.4　网页设计基础191

6.4.1 Internet和Internet工作原理191

6.4.2　HTML基础192

6.4.3　网页设计工具198

6.5　FrontPage简介198

6.5.1 FrontPage简介198

6.5.2　FrontPage2003的工作界面199

6.5.3　新建网站和网页200

6.5.4　使用文本和图像202

6.5.5　插入超级链接203

6.5.6 网页布局205

6.6　设计实例207

6.6.1 前期设计207

6.6.2　逻辑信息结构图208

6.6.3 网页布局与导航系统设计209

6.6.4　网站建立与网页设计209

复习思考题213

第7章　多媒体著作工具——Authorware215

7.1 Authorware简介215

7.1.1　Authorware的主要功能和特点215

7.1.2　Authorware的安装、启动和退出216

7.1.3 实例1：Hello World！218

7.2.1 Authorware主窗口221

7.2　Authorware使用基础221

7.2.2　图标工具栏224

7.2.3　菜单系统226

7.3 文本与图形图像对象的处理和使用231

7.3.1　显示图标及属性设置231

7.3.2　导入和编辑文本232

7.3.3　“Tools”工具箱234

7.3.4　图像的导入和使用236

7.4　擦除图标和等待图标237

7.4.1 擦除图标237

7.4.2　等待图标238

7.4.3　实例2：制作一个简单的演示软件239

7.5　动画图标241

7.5.1　设计动画的步骤242

7.5.2　动画图标的属性设置243

7.5.3　动画类型与选项设置244

7.6　其他媒体素材的使用249

7.6.1　使用声音图标249

7.6.2　使用数字电影图标251

7.6.3　使用DVD图标254

7.6.4　插入其他媒体文件256

7.7　交互功能的实现259

7.7.1 交互图标的使用259

7.7.2　交互图标的设置260

7.7.3　交互方式262

7.7.4　交互响应属性设置264

7.7.5　实例3：交互式演示程序265

7.8　框架和导航图标266

7.8.1 建立一个简单的页面系统267

7.8.2　框架图标及其属性设置267

7.8.3　导航图标及其属性设置269

7.8.4　使用群组图标272

7.8.5　实例4：页面系统273

7.9　Authorware的变量与函数275

7.9.1　变量与函数275

7.9.2　变量的定义、查找及使用276

7.9.3 函数的查找、使用及装载278

7.9.4 系统变量和系统函数简介280

复习思考题283

参考文献284