图书介绍
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- 李旭初，陈家齐主编 著
- 出版社： 武汉：湖北教育出版社
- ISBN：7535143784
- 出版时间：2005
- 标注页数：409页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：415页
- 主题词：成人教育：高等教育－课程－教学研究－中国
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图书目录
绪论9
第一章 成人高教课程理论概述9
第一节 理论思考与现代人的塑造9
第二节 课程价值的考察及其意义20
第三节 主体性教育思想与课程29
第二章 成人通识教育与课程41
第一节 通识教育发展的历程及特点41
第二节 通识教育的地位和作用55
第三节 成人通识教育的实施62
第三章 成人高教课程发展历史沿革78
第一节 建国初期的成人高教课程（1949—1957）78
第二节 曲折发展阶段的成人高教课程（1958—1965）88
第三节 十年动乱时期的成人高教课程（1966—1976）101
第四节 恢复发展时期的成人高教课程（1977—1986）104
第五节 改革开放时期的成人高教课程（1987— ）114
第六节 成人高教课程发展的基本经验122
第四章 成人高教课程体系改革与课程设计129
第一节 课程体系改革的背景和目的129
第二节 课程体系改革的指导思想141
第三节 课程设计的基本原则149
第四节 课程体系更新的依据和周期159
第五节 国内外课程体系的比较与反思165
第六节 课程体系改革和发展的对策184
第一节 课程模式的一般概述192
第五章 成人高教课程模式192
第二节 汉语言文学专业的课程模式203
第三节 化学工程及工艺专业课程模式211
第四节 工业与民用建筑专业课程模式219
第五节 农林专业课程模式226
第六节 临床医学专业课程模式232
第六章 成人高教课程评价240
第一节 课程评价概述240
第二节 课程评价的价值取向与课程评价模式243
第三节 成人高教课程评价的基本要素249
第四节 课程及其教学工作评价254
第一节 大学后继续教育的概念、性质和类型262
第七章 大学后继续教育课程研究262
第二节 大学后继续教育的课程体系269
第三节 大学后继续教育的课程设计原则276
第四节 大学后继续教育的课程开发与设计281
第八章 国外成人高校课程设置评介296
第一节 国外成人高校课程设置评介296
第二节 美国高校成人教育课程307
第三节 英国伦敦大学校外课程320
第四节 日本高等学校成人教育课程323
第九章 成人高教课程变革及其发展趋势334
第一节 人文科学课程变革及其特点334
第二节 自然科学课程变革及基特点356
第三节 对成人高教课程发展趋势的探讨374