图书介绍
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![教师的创新意识](https://www.shukui.net/cover/76/30255502.jpg)
- 仲执著 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7560231608
- 出版时间:2002
- 标注页数:91页
- 文件大小:5MB
- 文件页数:97页
- 主题词:
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图书目录
第1章 案例1
案例1:绚丽多彩的化学世界——深刻的化学反应原理1
案例2:精巧的演示 神奇的效果——反应原理的运用6
案例3:《失街亭》中的三笑、三惊、三哭、三谏——问题教学法的组织7
案例4:悬念——渲染——反转突变——领悟古诗的教学一则8
案例5:雪的惹人爱与厌——命题作文的发散性9
案例6:以静变动 视觉暂留——自然常识教学中培养学生创造能力争议10
案例7:研究和发现人人皆知的真理——当前课堂教学的新视角11
案例8:“创造思维读图法”的教学设计与实践13
第2章 教师创新意识的理论探索18
一、教师创新意识的涵义18
二、教师创新意识的基本要素、结构、功能22
三、教师创新意识形成的内在机制和外部环境28
第3章 实践31
一、宽泛的知识面、深邃的洞察力和领悟力31
二、想像和创造性想像45
三、直觉思维和分析思维的结合57
四、课堂教学中的研究性活动67
第4章 教师创新意识自我发展的修炼81
一、创新教育是特色教师形成和自我发展的不竭的生命源泉81
二、教师的创新意识的自我发展策略82
三、教师创新意识的人格特征83
四、教师创新意识发展的自我设计85
结束语90
主要参考书目91