图书介绍
“双师型”职教师资培养制度研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李梦卿编著 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560950396
- 出版时间：2012
- 标注页数：224页
- 文件大小：98MB
- 文件页数：231页
- 主题词：职业教育－师资培养－教育制度－研究－中国
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图书目录
第一章 导论1
一、研究背景1
二、文献综述2
三、研究方法与相关界定5
第二章 我国职教师资培养培训制度的历史与现状6
第一节 职教师资培养和培训制度6
一、职教师资培养制度的历史回顾6
二、职教师资培训制度的历史回顾20
三、全国各省市“双师型”教师队伍建设现状26
第二节 职教师资培养培训配套制度建设回顾39
一、职教师资建设发展规划39
二、职教师资来源与构成41
三、任职资格与职务聘任42
四、职教教师的配置47
第三节 职教师资培养培训取得的成就与不足50
一、取得的成就50
二、存在的问题和不足55
第三章 部分省（市）职教师资培养培训制度的典型案例研究60
第一节 江苏省职教师资培养培训制度建设研究60
一、江苏省职教师资政策综述61
二、江苏省职教师资的企业实践61
三、江苏省职教师资的校本培训63
四、江苏省国内进修的制度政策65
五、江苏省职教师资培养培训的经验与启示68
第二节 湖北省职教师资培养培训制度建设69
一、湖北省职教师资队伍基本情况概述70
二、湖北省职教师资队伍建设现状72
三、湖北省职教师资队伍建设的思考77
第三节 四川省职教师资培养培训制度建设研究78
一、四川省职教师资队伍建设的规章制度和文件79
二、四川省职教师资队伍建设的现状分析80
三、四川省职教师资队伍建设典型经验84
第四节 天津市职教师资培养培训制度建设研究86
一、天津市进行职教师资队伍建设的基本途径和方法87
二、天津市职教师资的企业实践91
三、天津市职教师资的校本培训92
四、天津市职教师资队伍建设的基本经验93
第四章 境外职教师资培养培训制度研究96
第一节 德国职教师资培养培训制度研究96
一、德国职教师资培养政策综述96
二、德国职教师资职前培养制度和政策100
三、德国职教师资职后培训制度和政策104
第二节 英国职教师资培养培训制度研究106
一、英国职教师资发展的基本概述107
二、英国职教师资体系的特点110
第三节 日本职教师资培养培训制度研究115
一、日本职教师资政策的改革历程115
二、日本职教师资队伍建设的状况120
三、建立并完善在职教师的培训制度122
第四节 澳大利亚职教师资培养培训制度研究124
一、澳大利亚职教师资建设概述125
二、澳大利亚职教师资培训130
三、师资培养的特点131
第五节 中国台湾地区职教师资培养培训制度研究132
一、台湾高等技职教育师资政策概述132
二、台湾高等技职院校师资入职前相关制度135
三、台湾高等技职院校师资入职后相关制度139
第五章 我国“双师型”职教师资培养培训制度的设计与构想143
第一节“双师型”教师资格准入制度143
一、“双师型”教师资格制度143
二、“双师型”教师资格制度体系设计要点148
三、“双师型”教师准入制度152
第二节 构建“双师型”教师培养培训制度156
一、加强政策制度建设156
二、巩固并拓展“双师型”教师培养途径163
三、加强“双师型”教师培训力度165
四、重视兼职教师队伍建设169
五、“双师型”教师培训方式多样化172
第三节“双师型”教师职称评审和聘任制度180
一、“双师型”教师职称评定制度设计要点181
二、“双师型”教师聘任制度设计要点183
第四节“双师型”教师到企业实践制度188
一、阻碍教师企业实践制度的不利因素188
二、职业院校教师到企业挂职锻炼的必要性与紧迫性189
三、教师到企业实践制度设计要点191
第五节 配套机制建设201
一、建立科学完善的人事管理制度201
二、建立公平公正的绩效考核机制205
三、构建合理的薪酬管理体系209
参考文献217
后记223