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教师课堂提问的技巧与策略
  • 王林发 著
  • 出版社:
  • ISBN:
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:0页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:267页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 课堂提问的魅力4

第一节 高效提问的“约法三章”4

第二节 高效提问的“六脉神剑”12

第三节 高效提问的“六合神拳”17

第四节 如何提高课堂提问的魅力21

第二章 课堂提问的关键31

第一节 有效提问的设计31

第二节 有效提问的导答37

第三节 有效提问的追问43

第四节 如何把握课堂提问关键49

第三章 课堂提问的方式57

第一节 引趣式提问57

第二节 比较式提问62

第三节 连环式提问67

第四节 质疑式提问72

第五节 深究式提问79

第六节 如何选择课堂提问方式84

第四章 课堂提问的策略94

第一节 重视个体,循序渐进94

第二节 激发兴趣,情意共振98

第三节 方式多样,灵活妙用104

第四节 发散思维,挖掘内涵109

第五节 环环相扣,化解难点113

第六节 开阔视野,着眼现实119

第七节 拨开“云雾”,抓住关键123

第八节 突出合力,群策群力127

第九节 架桥开路,降低坡度135

第十节 魅力细节,见微知著140

第十一节 如何选择课堂提问策略144

第五章 课堂提问的艺术153

第一节 创设情境,留有空白153

第二节 设置层级,面向全体159

第三节 精练概括,以一当十162

第四节 急缓相间,错落有致168

第五节 纵横联系,跨越学科176

第六节 准确对接,心灵共振187

第七节 捕捉契机,精彩生成191

第八节 深题浅问,浅题深问199

第九节 曲题直问,直题曲问210

第十节 整题零问,零题整问219

第十一节 如何提升提问艺术223

第六章 课堂提问的技巧231

第一节 以问激趣,创造思维亮点231

第二节 以问过渡,构建知识体系235

第三节 以问互动,激发思维活力239

第四节 以问引导,铺设思维梯度245

第五节 如何提高课堂提问技巧249

后记255

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