图书介绍
超越教学法：语言教学的宏观策略=BEYOND METHODS MACROSTRATEGIES FOR LANGUAGE TEACHINGPDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）库玛著；陶健敏译 著
- 出版社： 北京大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2013
- 标注页数：263页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：279页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
超越教学法：语言教学的宏观策略=BEYOND METHODS MACROSTRATEGIES FOR LANGUAGE TEACHINGPDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 教学行为概念化1
教师的角色3
理论和实践11
小结14
第二章 理解后方法教育理论15
方法的概念16
对方法的不满20
后方法的情形22
后方法教育23
宏观策略框架26
小结29
第三章 最大化学习机会31
传统的参与者31
学习机会34
最大化学习机会的微观策略46
探索性项目52
小结55
第四章 最小化感知失配57
学习者感知研究58
潜在失配的主要根源59
教育感悟67
最小化感知失配的微观策略68
探索性项目70
小结75
第五章 促进协商互动76
互动活动的类型76
对于语言教学的影响86
促进协商性互动的微观策略93
探索性项目96
小结98
第六章 提升学习者自主性100
学习者自主性的狭义观点：学会学习101
学习者自主性的广义观点：学会解放107
自主度109
提升自主性的微观策略110
小结118
第七章 培养语言意识119
一般性语言意识119
批判性语言意识125
培养语言意识的微观策略129
探索性项目131
小结134
第八章 激活直觉启发135
实践中的语法136
演绎法教学和直觉启发141
归纳法教学和直觉启发142
输入强化和直觉启发143
实践中的输入强化145
教学任务148
激活直觉启发的微观策略150
探索性项目153
小结156
第九章 语境化语言输入157
语言语境（Linguistic Context）158
言外语境（Extralinguistic Context）160
情境语境（Situational Context）162
情境外语境（Extrasituational Context）164
语境化语言输入165
语境化语言输入的微观策略167
探索性项目169
小结174
第十章 整合语言技能175
分离的历史176
整合的必要性177
整合语言技能178
整合语言技能的微观策略179
探索性项目184
小结186
第十一章 确保社会关联187
英语作为国际语言的地位188
标准化中的政治189
母语（Ll）的作用195
使用适当的教学材料199
加大可能性200
确保社会关联的微观策略201
探索性项目206
小结209
第十二章 增进文化意识210
文化理解212
批判性文化意识213
提升文化意识的微观策略215
探索性项目220
小结224
第十三章 监控教学行为225
课堂观察225
产品导向模式226
教师需要一个使用便捷的系统227
课堂活动的多重视角228
为正在进行课堂观察的教师而设的M ＆ M观察方案229
使用M ＆ M方案231
材料的分析和解读235
探索性项目239
小结248
后记249
参考文献251