图书介绍
核心素养视域下的高校教师专业发展路径PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘乐乐，牛立蕊著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：9787569236095
- 出版时间：2018
- 标注页数：199页
- 文件大小：26MB
- 文件页数：207页
- 主题词：高等学校－师资培养－研究
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图书目录
第一章 核心素养的提出与释义1
第一节 核心素养的由来1
第二节 核心素养的科学内涵5
第二章 国际视角下核心素养研究15
第一节 主要国际组织的核心素养框架16
第二节 主要国家的核心素养框架36
第三节 核心素养研究的国际比较66
第三章 科学理解教师专业发展81
第一节 教师专业发展的背景81
第二节 教师专业发展的含义83
第三节 教师专业发展的意义84
第四节 教师专业发展的要素85
第五节 中外教师专业化发展现状与趋向90
第四章 核心素养视域下的教师专业发展内容97
第一节 教师专业知识97
第二节 教师专业情感101
第三节 教师专业发展107
第五章 核心素养视域下教师专业发展规划116
第一节 教师专业发展阶段117
第二节 教师专业发展规划120
第六章 国外教师专业发展的运作机制和实践模式的研究与借鉴130
第一节 发达国家教师专业发展背景130
第二节 美国教师专业发展135
第三节 英国教师专业发展143
第四节 国外教师专业标准150
第七章 核心素养视域下的高校教师专业发展路径探索157
第一节 学校加强管理措施，促进教师专业发展157
第二节 提升教学学术，促进教师专业发展166
第三节 注重“校本研修”，促进教师专业发展170
第四节 以科学发展观为指导，促进教师专业发展172
第五节 增强高校教师专业化发展的平台建设，促进教师专业发展173
第八章 核心素养视域下的高校教师教学发展中心建设181
第一节 高校教师教学发展中心建设背景181
第二节 高校教师教学发展中心基本职能183
第三节 高校教师教学发展中心建设现状187
第四节 高校教师教学发展中心建设方向193
参考文献197
后记199