图书介绍
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- 姚俊，杨兆山主编 著
- 出版社： 沈阳：辽宁人民出版社
- ISBN：7205051819
- 出版时间：2001
- 标注页数：361页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：371页
- 主题词：教育学(学科: 概论) 教育学
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图书目录
绪论1
第一节 教育概论的学科性质及内容1
第二节 教育学的产生与发展4
第三节 教育学的基本问题11
第四节 教育概论的科学理论基础13
第五节 学习教育概论的意义和方法15
第一章 教育的产生与发展21
第一节 教育的定义及其构成要素21
第二节 教育的产生30
第三节 教育的发展32
第四节 教育的未来发展趋势36
第二章 教育与社会发展43
第一节 社会发展对教育的制约和决定43
第二节 教育的基本职能和社会作用55
第三节 教育与社会主义现代化建设69
第三章 教育与人的发展75
第一节 人的本质观与教育75
第二节 人的发展观与教育87
第三节 人的个性观与教育94
第四节 人的发展因素及其相互关系102
第四章 教育本质123
第一节 关于教育本质的论争123
第二节 关于教育的社会属性137
第三节 教育的专门特点148
第五章 教育的基本规律155
第一节 教育规律概述155
第二节 教育同国民经济发展相适应158
第三节 教育同政治相联系163
第四节 教育与生产劳动相结合168
第五节 教育必须不断改革180
第六节 教育与人的身心发展相适应189
第六章 教育基本形态192
第一节 教育形态概述192
第二节 社会教育196
第三节 家庭教育203
第四节 学校教育213
第五节 社会教育、家庭教育和学校教育的相互联系222
第七章 教育制度230
第一节 教育制度概述230
第二节 我国的学校教育制度241
第三节 我国普及九年义务教育问题251
第四节 我国学制改革的基本原则255
第一节 教育目的概述259
第八章 教育目的259
第二节 教育目的的特性270
第三节 社会主义教育目的的理论基础274
第四节 我国社会主义教育目的291
第九章 全面发展教育的组成部分302
第一节 德育302
第二节 智育310
第三节 体育313
第四节 美育316
第五节 劳动技术教育318
第十章 教师与学生321
第一节 教师321
第二节 学生337
第三节 师生关系356