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序1

导论1

一、研究主题、目的及意义1

二、已有研究与存在的问题5

三、研究方法及相关说明28

第一章 民办学校产权配置的理论基础31

第一节 产权理论概述31

一、科斯定理33

二、波斯纳定理36

三、不同财产的产权安排37

第二节 民办学校产权配置的形式与特点45

一、产权配置形式简述45

二、民办学校产权配置形式47

三、民办学校产权配置特点48

第三节 民办学校产权配置功能50

一、产权配置功能简述50

二、民办学校产权配置功能52

第四节 民办学校产业化与产权配置54

一、教育产业与学校产业的概念54

二、民办学校发展的道路——产业化58

三、民办学校产业化的关键——产权配置64

第二章 民办学校治理概论68

第一节 治理的含义68

一、治理的目的72

二、治理是一种合约关系72

三、治理的主要功能72

四、治理理念的发展73

五、治理结构、治理机制与治理模式的关系74

第二节 民办学校治理结构75

一、民办学校治理结构的含义75

二、民办学校治理结构的基本构成77

三、民办学校治理结构的组织类型80

四、民办学校治理结构的组织创新81

第三节 民办学校治理机制84

一、民办学校治理机制的含义84

二、民办学校治理机制的类型与内容85

三、民办学校治理机制的引发机制88

四、民办学校治理机制的走势92

第三章 民办学校治理机制的理论基础97

第一节 委托—代理理论97

一、内涵与假设97

二、分析框架与模型99

三、治理机制的应用分析104

第二节 交易成本理论108

一、内涵与假设108

二、分析框架与理论112

三、价值、局限及超越115

第三节 战略理论119

一、内涵与模式119

二、战略分析124

三、战略选择128

四、战略实施134

第四章 产权配置与治理机制的设计137

第一节 产权配置与治理机制的相关性137

第二节 产权配置与激励机制设计139

一、所有权配置与激励机制设计139

二、剩余索取权配置与激励机制设计142

三、产权配置清晰与激励机制设计148

第三节 产权配置与约束机制设计150

一、所有权配置与约束机制设计150

二、产权责任配置与约束机制设计153

三、剩余索取权配置与约束机制设计157

第四节 产权配置与决策机制设计159

一、由所有权形成的权力机构159

二、经营权配置与决策机制设计161

三、表决权配置与决策机制设计166

第五章 家族制民办学校的设计与创新171

第一节 现状分析171

一、家族制民办学校的内涵171

二、家族制民办学校的形成背景172

三、家族制民办学校的一般特征177

第二节 案例介绍179

一、个案概述179

二、产权配置情况181

三、治理结构与治理机制183

四、经营模式184

第三节 评价与诊断185

一、家族制民办学校的比较优势185

二、家族制民办学校的主要问题187

三、家族制民办学校的设计关键190

第四节 设计与创新191

一、产权配置设计191

二、治理机制设计196

三、改进后经营战略200

第六章 集团制民办学校的设计与创新204

第一节 现状分析204

一、集团制民办学校的内涵与类型204

二、集团制民办学校的形成背景209

三、集团制民办学校的主要特征212

第二节 案例介绍214

一、个案概述214

二、产权配置情况215

三、治理结构与治理机制216

四、运营模式217

第三节 评价与诊断218

一、集团制民办学校的比较优势218

二、集团制民办学校的主要问题219

三、集团制民办学校的设计关键221

第四节 设计与创新222

一、产权配置设计222

二、治理机制设计227

三、改进后经营战略229

第七章 股份制民办学校的设计与创新232

第一节 现状分析232

一、股份制民办学校的产生与内涵232

二、股份制民办学校的形成背景234

三、股份制民办学校的主要特征236

第二节 案例介绍239

一、个案概述239

二、产权配置情况240

三、治理结构与治理机制243

四、运营模式245

第三节 评价与诊断247

一、股份制民办学校的比较优势247

二、股份制民办学校的主要问题250

三、股份制民办学校的设计关键252

第四节 设计与创新252

一、产权配置设计252

二、治理机制设计256

三、改进后经营战略259

第八章 国有民办制学校的设计与创新262

第一节 现状分析262

一、国有民办制学校的内涵与形式262

二、国有民办制学校的形成背景264

三、国有民办制学校的主要特征271

第二节 案例介绍272

一、个案概述273

二、产权配置情况276

三、治理结构与治理机制278

四、运营模式280

第三节 评价与诊断281

一、国有民办制学校的比较优势281

二、国有民办制学校的主要问题287

三、国有民办制学校的设计关键289

第四节 设计与创新290

一、产权配置设计290

二、治理机制设计293

三、改进后经营战略295

第九章 中外合作制民办学校的设计与创新298

第一节 现状分析298

一、中外合作制民办学校的内涵与类型298

二、中外合作制民办学校的形成背景304

三、中外合作制民办学校的主要特征306

第二节 案例介绍310

一、个案概述310

二、产权配置情况315

三、治理结构与治理机制317

第三节 评价与诊断318

一、中外合作制民办学校的比较优势318

二、中外合作制民办学校的主要问题320

三、中外合作制民办学校的设计关键322

第四节 设计与创新323

一、产权配置设计323

二、治理机制设计326

三、改进后经营战略328

后记331