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语文学业成就评价 标准建构与实践反思
  • 郭俊奇著 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:9787569016598
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:331页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:344页
  • 主题词:语文课-教学研究-中小学

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图书目录

绪论1

第一章 语文学业成就评价标准建构32

第一节 语文学业成就评价标准32

第二节 识字写字学业成就评价标准61

第三节 阅读学业成就评价标准78

第四节 写作学业成就评价标准127

第五节 口语交际学业成就评价标准144

第六节 综合性学习学业成就评价标准156

第二章 语文学业成就评价办法研究177

第一节 评价办法、评价方法、评价工具177

第二节 学业成就分类及评价实施原则184

第三节 第四学段语文学业成就评价:认知领域191

第四节 第四学段语文学业成就评价:情感领域218

第五节 第四学段语文学业成就评价:技能领域230

第三章 评价标准的修订244

第一节 修订设计244

第二节 语文教师的修订建议244

第三节 语文教育研究者的修订建议257

第四节 评价标准的修订259

第四章 评价标准与评价办法的实践与反思262

第一节 认知领域学业成就评价实践:以非连续性文本阅读为例263

第二节 情感领域学业成就评价实践:以阅读兴趣与课外阅读为例272

第三节 技能领域学业成就评价实践:以硬笔书写为例286

第四节 学业成就评价实践的总结与反思288

第五章 语文学业成就评价研究总结与展望293

第一节 语文学业成就评价研究总结293

第二节 语文学业成就评价研究展望299

参考文献302

附录 义务教育语文第四学段学生学业成就评价标准(第二稿)315

后记330

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