图书介绍
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- 潘玉进等著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308145152
- 出版时间：2015
- 标注页数：187页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：193页
- 主题词：中学生－学习方法－研究
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图书目录
第一章 研究背景与文献述评1
第一节 研究背景与意义1
第二节 文献述评4
第二章 中学生学业错误观结构研究15
第一节 初中生学业错误观结构研究15
第二节 高中生学业错误观结构研究29
第三节 初中生学业错误应对方式结构研究41
第四节 高中生学业错误应对方式结构研究53
第五节 中学生学业错误观与学业错误应对方式的关系63
第六节 小结80
第三章 中学生学业错误观影响机制研究83
第一节 初中生学业错误观影响机制研究87
第二节 高中生师生关系与学业错误观的关系研究103
第三节 高中生学业错误观与学习自我效能感的关系研究115
第四节 高中生父母教养方式与学业错误观的关系研究127
第五节 高中生学业错误观与心理健康的关系研究137
第四章 中学生学业错误观的个案研究149
第一节 小吴的案例149
第二节 小梦的案例152
第三节 小芳的案例154
第五章 教育对策与研究展望157
第一节 教育对策与建议157
第二节 总结与展望163
附录168
附录一 学业错误观问卷168
附录二 学业错误应对方式问卷172
参考文献176
索引185
后记187